越來越多的孩子，因?yàn)樯狭?strong>感統(tǒng)課而受益。如果你家有寶寶還不知道什么是“感統(tǒng)”那你就out了。感統(tǒng)訓(xùn)練已成為每個(gè)孩子成長的需求!接下來分享一些兒童在家玩的感覺小游戲，輔助改善感統(tǒng)失調(diào)癥狀，預(yù)防和提升感覺統(tǒng)合的能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性：

1.感統(tǒng)訓(xùn)練可以培養(yǎng)自閉兒童學(xué)會觀察

特殊兒童不能與正常兒童一樣，與周圍人們和環(huán)境建立聯(lián)系，不會去觀察某人某物，但我們可以通過游戲教學(xué)方式來提高他們的興趣，逐步培養(yǎng)他們學(xué)會觀察別人。

例如：挑選4位小朋友做“木頭人”的觀察游戲，剛開始，4位小朋友聽到“我們都是木頭人，不許動，不許笑，不許哭，不許動”，沒反應(yīng)、不理解、更不會觀察別人的行為表現(xiàn)，他們有的玩手、有的跑來跑去、還有的大笑，老師與家長則是照常進(jìn)行游戲，氣氛非常的好，慢慢的，他們有的感受到熱鬧的氣氛主動參與游戲，到了第4天，其中一位小朋友理解了游戲的規(guī)則，并能觀察到大家在動，能用語言表達(dá)，另3位小朋友第6、7天也學(xué)會了觀察別人。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練可以穩(wěn)定小朋友的情緒

游戲是小朋友最主要的活動形式，也是一種社會性活動，是小朋友學(xué)習(xí)生活的一種特殊方式。有部分自閉癥兒童在不熟悉的環(huán)境里有焦慮、恐懼等情緒，很難較好的參與學(xué)習(xí)活動，這個(gè)時(shí)候，感統(tǒng)老師會根據(jù)各個(gè)小朋友的特點(diǎn)，安排一些讓孩子容易做到，并且能夠盡心地去玩的游戲，使他們有成就感，通過老師的逐步引導(dǎo)，營造愉快的氛圍，排除焦慮、恐懼，讓他們體會到游戲的快樂，抑制不良情緒的產(chǎn)生，還能使已有的不良情緒向好的情緒轉(zhuǎn)化。

感統(tǒng)訓(xùn)練游戲

1.拍打氣球

游戲目的：強(qiáng)化孩子的前庭覺、鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲玩法：和孩子一起將氣球吹起，用繩子系好并垂吊在距離孩子伸手可及20cm處，然后讓孩子仰頭從地上跳起，用手去拍打氣球。孩子拍打氣球時(shí)必須仰頭，才能更好地起到刺激前庭覺的作用；家長和孩子一起玩，可以讓孩子更有玩的熱情。

2.手托乒乓球

游戲目的：充分鍛煉寶貝的手眼腦協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)寶貝的智力發(fā)展。

游戲玩法：讓孩子用乒乓球拍托乒乓球，連續(xù)顛球（或邊顛球邊走直線），盡量不讓乒乓球掉下來。在顛球的過程中加強(qiáng)了孩子的手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)為了不讓乒乓球掉下，孩子會時(shí)刻警惕，保持專注。

3.袋鼠跳

游戲目的：提高身體平衡能力，促進(jìn)前庭感覺能力的發(fā)展。

游戲玩法：讓孩子站于袋中，然后雙手提起兩邊，雙腳同時(shí)向前跳躍，在跳躍的過程當(dāng)中刺激各方面能力發(fā)展。

4.滑雪橇

游戲目的：鍛煉孩子的平衡能力，身體控制能力，動作計(jì)劃能力，以及降低孩子足底的觸覺敏感度。

游戲玩法：讓孩子赤腳踩在A4紙上，家長抓住其手臂，拉著他向前滑行，像滑雪橇一樣。注意提醒孩子用力踩在紙上，不要離開紙面。

5.拉小車

游戲目的：訓(xùn)練孩子前庭平衡力，提高其空間判斷能力，預(yù)防緊張焦慮。

游戲玩法：紙箱或筐用繩子拴上，放在平滑的地板上。讓孩子坐在紙箱或筐里，用手抓住繩子的一端，家長拉著繩子的另一端，四處走動，可以走直線，也可以轉(zhuǎn)圈走。

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