培訓(xùn):高中、高考、藝考
高三的學(xué)習(xí)課程難度是比較大的,而且學(xué)習(xí)壓力也是不斷的增加,除了老師、家長(zhǎng)給學(xué)生帶來(lái)的壓力之外,學(xué)生自己也有壓力,不少家長(zhǎng)為了幫助孩子緩減學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)成績(jī),選擇了高三輔導(dǎo)班,如果您正在找高三理科輔導(dǎo)班就來(lái)學(xué)大教育吧,學(xué)大教育一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,下面有更詳細(xì)的課程介紹。?
學(xué)大深知,教育是教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人、塑造人的事業(yè)。作為教育從業(yè)者,讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,享受美好教育帶來(lái)的幸福感,為不同孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)需求提供堅(jiān)實(shí)的發(fā)展土壤,是我們一直努力前行的動(dòng)力和源泉。
學(xué)大教育始終堅(jiān)守個(gè)性化教育發(fā)展理念,恪守自己的教育初心,踐行自己的使命擔(dān)當(dāng),通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新與探索,打造了一套完善的個(gè)性化教育體系,研發(fā)了多款個(gè)性化教學(xué)產(chǎn)品,幫助萬(wàn)千學(xué)子實(shí)現(xiàn)了教育和成才的夢(mèng)想。
1、全面溫習(xí),把書(shū)讀薄。全面溫習(xí)不是生記硬背所有的知識(shí),相反,是要抓住問(wèn)題的本質(zhì)和各內(nèi)容各辦法的本質(zhì)聯(lián)系把要記的東西縮小到最小程度
2、突出重點(diǎn),精雕細(xì)鏤。 抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容,而是從剖析各內(nèi)容的聯(lián)系,從比較中自然地突出主要內(nèi)容。
3、根本訓(xùn)練重復(fù)進(jìn)行。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要做必定數(shù)量的題,把根本功練嫻熟透,但咱們不建議"題海"戰(zhàn)術(shù),而是提倡精練,即重復(fù)做一些典型的題,做到一題多解,一題多變。
高三學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書(shū)本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;
在做題的時(shí)候,不能講究數(shù)量,主要講究質(zhì)量。
做過(guò)一個(gè)題目,要注意分析,這是考查的哪些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),做題的思路與規(guī)律是什么,和以前做過(guò)的差不多的題型有沒(méi)有共同點(diǎn)。
特別是錯(cuò)題,看一下自己為什么會(huì)出錯(cuò),是不是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固,如果是,拿出課本,馬上把這部分基礎(chǔ)知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一次。把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,以后有空就來(lái)復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題,讓它變成自己較有把握的題
6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 426
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 325
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 285
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 256
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 203
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 192