培訓(xùn):高中、高考、藝考
蘭州學(xué)大高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班,專為需要補(bǔ)習(xí)高三英語(yǔ)課程的人群開(kāi)設(shè),學(xué)大教育一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開(kāi)設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。
1、選擇要有針對(duì)性,報(bào)班之前,家長(zhǎng)要知道補(bǔ)哪科,理性取舍,不建議報(bào)全科,畢竟孩子的業(yè)余時(shí)間有限,也要適當(dāng)放松一下。
2、不要一手操辦,一手包干。家長(zhǎng)需跟孩子進(jìn)行溝通,尊重孩子的選擇,針對(duì)需要補(bǔ)習(xí)的課程達(dá)成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒(méi)有興趣,可以依據(jù)重要程度選擇放棄或說(shuō)服孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、選擇合適的輔導(dǎo)班,好鋼花在刀刃上,不要迷信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的知名度(除非是親朋介紹的)。
4、不要輕信廣告,各種輔導(dǎo)班的宣傳單頁(yè)滿天飛,免費(fèi)課活動(dòng)課廣告誘人。很多輔導(dǎo)班以各種優(yōu)惠方式吸引家長(zhǎng)送孩子去參與輔導(dǎo)班。真正到上課時(shí)發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)看孩子的“托兒所”。
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高三學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書(shū)本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;
familiar to和familiar with的用法
1.familiar with。
語(yǔ)法:人做主語(yǔ)時(shí)用with,一般是指某人熟悉某人、某物。
例句:Most people are familiar with this figure from Wagner's opera.
譯文:多數(shù)人都熟悉瓦格納歌劇中的這一人物。
2.familiar to。
語(yǔ)法:物做主時(shí)用to, 是某物、某事為某人所熟悉。
例句:Your name is familiar to me.
譯文:你的名字我是熟悉的。
familiar的同義詞。
intimate: 語(yǔ)氣強(qiáng)烈,指感情或思想融洽、相互知心,彼此關(guān)系親密。
例句:France has kept the most intimate links with its former African territories.
譯文:法國(guó)與其前非洲屬地一直保持著最密切的聯(lián)系。
學(xué)大深知,教育是教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人、塑造人的事業(yè)。作為教育從業(yè)者,讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,享受美好教育帶來(lái)的幸福感,為不同孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)需求提供堅(jiān)實(shí)的發(fā)展土壤,是我們一直努力前行的動(dòng)力和源泉。
學(xué)大教育始終堅(jiān)守個(gè)性化教育發(fā)展理念,恪守自己的教育初心,踐行自己的使命擔(dān)當(dāng),通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新與探索,打造了一套完善的個(gè)性化教育體系,研發(fā)了多款個(gè)性化教學(xué)產(chǎn)品,幫助萬(wàn)千學(xué)子實(shí)現(xiàn)了教育和成才的夢(mèng)想。
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 426
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 325
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 285
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 256
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 203
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 192