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        匯上優(yōu)課 長沙i2艾途兒童成長中心 少兒英語 長沙少兒英語外教培訓去哪家機構好

        長沙少兒英語外教培訓去哪家機構好

        2021-01-08 10:18分類:少兒英語閱讀:152 分享
        新聞導讀

        我們大多數(shù)的人在選擇少兒英語培訓機構的之后就會從產(chǎn)品、外教、課程模式、售后服務三個方面進行購買,這些都是在選少兒英語機構非常重要的方面,在選擇少兒英語機構時選擇外教老師是很有必要的。

        少兒英語培訓如何選擇外教老師

        挑選英語口語純正的外教

        少兒在學習英語的過程中更重要的一點需要就是英語口語的學習,這個之后是少兒學習英語口語的最佳階段如何培訓少兒英語口語,也是少兒接觸英語最迅速的階段,這個之后英語口語純正對以后都有巨大的幫助。舉個輕松的事例,我們已經(jīng)身邊有很多的人,英語單詞和語法又記得住英語培訓,可是使它們講英語的之后總是帶著口音,導致周圍有的人不知道他的英語講的是怎么,后面要改正過來又難,已經(jīng)養(yǎng)成了一種惡習。少兒時期是養(yǎng)成純正口語最佳的階段,這個之后養(yǎng)成純正口語的習慣,后面自然也就沒多大問題。

        選擇有耐心的外教

        外教有多重要這個大家又必須了解,特別是少兒時期英語的學習對學生是十分的重要,這個之后是兒童學習英語的關鍵階段,外教的一言一行直接阻礙去了兒子的成長。少兒時期是學生模仿能力超強的之后,這個以后外教老師的習慣,學習方式就會深深的阻礙去兒子。少兒時期是效仿能力超強的之后如何培訓少兒英語口語,這個以后父母的好多行為是無意識的,選擇一個有細心的外教有利于孩子養(yǎng)成好的惡習。今天讓你們發(fā)福利啦,這是我收藏了好久的試聽鏈接:1950480,很多同學找我咨詢這個鏈接,現(xiàn)在分享個各位。

        選擇文化素養(yǎng)高的外教

        我們在選擇外教的之后,盡量選擇文化素養(yǎng)稍微高一點的外教,少兒時期學習英語一方面是在口語上面有所提升,另外一方面仍可以在文化素質上面獲得改善。比如,有的外教曾經(jīng)讀過歷史,當少兒學習枯燥的之后,外教就可以教學生一些歷史里面的常識,引導學生學習其它東西加強興趣,讓學生養(yǎng)成一種遵循學習的習慣。

         

        外教少兒英語機構推薦

        i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技集團有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學員提供全外教少兒英語教育服務。目前,i2國際私塾擁有資深外教近600名,已進駐中國14個省及21個城市,開辦直營學習中心94家,為數(shù)萬學員提供優(yōu)質的國際化教育服務。

        為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2國際私塾一直與先進的教學理念保持同步。2017年初,i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設置更加多元化,主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學。

         

        課程介紹

        語言藝術 Language Arts

        語言藝術為iBilingual項目必修課程,采用全外教小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。

        適合學員:3-12歲

        PBL現(xiàn)象教學Phenomenon-based Learning

        PBL現(xiàn)象教學(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進的教學法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學,如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學員5C能力。

        適合學員:3-12歲

        上課模式

        這是一所充滿外語教育和純粹英語口音的學校。正確的英語發(fā)音將影響孩子終身的英語學習。整個課程由外籍教師在我國教師的協(xié)助下教育。依據(jù)學生特點制定專項學習方案。每個孩子都有自己的性格。咱們將依據(jù)孩子們的個性差異,組織最合適的外教,培養(yǎng)他們學習英語的濃厚興趣。課程由淺到深,按部就班。恰當?shù)恼n程是讓孩子們依據(jù)學生的水平愛上英語,而自發(fā)地說英語是終究的教育目的。

         

        三大課程優(yōu)勢

        三大課程優(yōu)勢,讓孩子做更好的自己。因材施教,通過對家長的引導,讓孩子能力得到全面的、優(yōu)質化的培養(yǎng)。

        1.教材,《把孩子教好》是i2國際私墊自主研發(fā)的家庭教育圖書,由國內(nèi)外專業(yè)心理咨向專家團隊根據(jù)真實教學案例精心編排,通過對中西方不同文化的教育思路分析,幫助家長找到適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑

        2.師資,國際專家學術顧問團隊引領,咨洵師均擁有重點大學心理學、教育學專業(yè)背景,有扎實的教育心理學,家庭教育學理論知識和豐富的培訓,咨詢經(jīng)驗。持有國家心咨洵師資格證書,平均咨詢和培訓年眼超過6年,累計家庭教育培訓和個案咨詢上千例。

        3.課程,這對不同年齡段的學員家長,開設不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關系、親子溝涌,情緒管理等多種主題。因材施教的教學方式更加科學合理。

         

         

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