根據年紀的學習在不同的開展階段，兒童以不同的方式學習和處理信息。

對于2至3歲的兒童來說，他們仍處于智力開展的初級階段。跟著兒童的成長，學習課程需要逐漸豐厚和深化。每個孩子的接受才干都是不同的，所以家長應該根據孩子的接受才干挑選適合的時刻學習英語。許多孩子學習拼音和英語，這是經常被稠濁的，所以他們有必要等到他們有必定的區(qū)分才干。

為了事半功倍，家長應該讓孩子挑選不同年紀學習英語，而不是盲目地尋求大眾的方法。孩子們沒有驚駭。他們對成人國際的了解是不完整和樸素的。他們在父母的照料下長大。他們不像成年人那樣有經驗，天然也沒有成年人的驚駭和擔憂。

這時，孩子們好奇，敢說話，充滿活力！一同，他們特別喜歡表達和接受表揚。在這個階段，及時鼓舞孩子，學習會很有作用的！

課程特色：

1.全外教的教學環(huán)境，開放式的自由教學模式

2.非傳統(tǒng)的美術課程，尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂

3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，讓孩子學會獨立思考

4.把英語學習和美術創(chuàng)作相結合，讓孩子快樂多維的學習

5.豐富多樣的主題課程體驗，讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍

6.輕松愉悅的體驗環(huán)境，感受零距離的創(chuàng)作樂趣

學習內容：

1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、共情能力、愛心與感恩之心

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領導力，溝通能力、團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅韌

3.13-18歲， 提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力

1.外教團隊——由外籍管理團隊經營管理的國際化外語輔導中心

所有外教均以母語教學，旨在提供地道的外語教學服務。任職外教均擁有豐富的教學經驗、持有國際教學資質證書、課堂采用靈活多變的教學方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學——以社會、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學英語

率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學”，以跨學科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關注孩子的全面發(fā)展，讓每個人都成為更好的自己。

3.小班教學——小班課堂，全方位個性化英語教學

互動式英語教學，除團體輔導外，均采用1-4人/班的英語教學方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團，引進原版國際教材

引進原版國際教材，提供與國際教育同步的學習體系，給每一個孩子超適合的國際化教育。

5.國際測評——提供國際權 威測評，助力孩子直升國外著名初、高中

提供TOEFLJunior權 威英語能力測試，及時檢測學習效果的同時，成績還可作為北美高中留學的英語能力認證，助力孩子直升國外著名初、高中。

布局全國14省

21城市 擁有全直營校區(qū)

94家 600余名資深外教

100%教師資格認證 國內教育領域最大的

外國文教專家雇主 累計培養(yǎng)超過

100000名學員 獲得國家外專局外籍教師

培訓資質“TEFL in China”