一、切勿漫無(wú)目的的刷題

在藝考生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，很多藝考生那樣漫無(wú)目的的刷題，藝考生基礎(chǔ)并不是很好，又經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積累空窗期，在回到學(xué)校的時(shí)候看到很多的同學(xué)們都在不斷的做題，感覺(jué)這是個(gè)好的方法，因此回來(lái)就開(kāi)始大量的做題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)不但沒(méi)有什么好處反倒有一些壞處，想要擺脫這個(gè)陷阱優(yōu)勝教育給出的建議就是與老師進(jìn)行交流，咨詢自己現(xiàn)在剛剛回來(lái)應(yīng)當(dāng)從哪方面進(jìn)行著手復(fù)習(xí)，然后著手開(kāi)始對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與鞏固，這樣才能夠在今后做題時(shí)達(dá)到一定的效果。

二、主抓重點(diǎn)知識(shí)和考點(diǎn)

第二就是學(xué)科當(dāng)中的重點(diǎn)，很多時(shí)候自己在做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)很多，然后就認(rèn)為這個(gè)是考試當(dāng)中的重點(diǎn)，但是其實(shí)并不準(zhǔn)確，很多的時(shí)候這些僅僅只是巧合。如果將其當(dāng)做了考點(diǎn)，忽略了老師上課所講的重點(diǎn)內(nèi)容，想要改變這種情況就是平時(shí)在做題時(shí)遇到出現(xiàn)頻率較高時(shí)，向周?chē)钠胀忌M(jìn)行請(qǐng)教，老師講過(guò)是否這個(gè)是重點(diǎn)范圍中的內(nèi)容，另外就是要熟悉高考考試的大綱，掌握重點(diǎn)才能夠順利有條理的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三、歸納總結(jié)

就是歸納總結(jié)，對(duì)于不會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，歸納僅僅只是對(duì)于一些問(wèn)題的堆砌反而是浪費(fèi)時(shí)間，首先就是要對(duì)于那些應(yīng)該進(jìn)行歸納哪些是不重要的部分將其區(qū)分開(kāi)來(lái)，在歸納之后自己錯(cuò)誤的地方進(jìn)行及時(shí)的改正，需要記一下來(lái)的東西當(dāng)天記住，在復(fù)習(xí)的這段時(shí)間是非常緊張的，不要將今天的內(nèi)容拖到第二天完成，因?yàn)榈诙焱瑯舆€有你需要完成的東西。

成都戴氏教育專(zhuān)注于中高考*沖刺培訓(xùn)，以一套高效獨(dú)特的DSE教學(xué)法，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想*(初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué))。

戴氏教育，2007年被評(píng)為“中國(guó)最具品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)校”;2010年，當(dāng)選為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，副理事長(zhǎng)單位;2012年，被評(píng)為“中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)十大領(lǐng)軍品牌”。戴氏教育集團(tuán)已在上海、成都、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽(yáng)、青海、南昌、南寧、長(zhǎng)沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開(kāi)辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。“戴氏”商標(biāo)已在美國(guó)，加拿大注冊(cè)，為其全球國(guó)際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

驕人成就面前，“戴氏”從未止步，仍然肩負(fù)著“興教治學(xué)，育才報(bào)國(guó)”的歷史使命繼續(xù)前行。“戴氏教育”這艘教育航母載滿著文化知識(shí)將從中國(guó)大陸駛向世界各地，傳播中華文化，造福世界教育，為全球海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻(xiàn)。

個(gè)性化教學(xué) ：

立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對(duì)補(bǔ)差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長(zhǎng)意見(jiàn)，使學(xué)生學(xué)得更完美。

情趣化教學(xué) ：

教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂(lè)學(xué)善學(xué)。

能力化教學(xué) ：

授之以“魚(yú)”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法，戴氏教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

成功化教學(xué) ：

戴氏教育要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生跳起來(lái)能摘到桃子，并采取多種激勵(lì)手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深?lèi)?ài)學(xué)習(xí)。

①新高考與之前相比， 最大的不同就是增加了多項(xiàng)選擇題部分，選擇題部分由原來(lái)的12道單選題，變成了8道單選題與4道多選題。這有利于縮小學(xué)生選擇題部分成績(jī)的差距，過(guò)去學(xué)生錯(cuò)一道單選題，可能就會(huì)丟掉5分，在新高考中，考生部分選對(duì)就可以得3分，在一定程度上保證了得分率。

②新高考的單項(xiàng)選擇題部分主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)算能力，總體上難度不大，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般都可以取得一個(gè)較好的成績(jī)。在多項(xiàng)選擇題上，前兩道較為基礎(chǔ)，后兩道難度較大，能夠突出高考的選拔性功能，總體上來(lái)看，學(xué)生比以往來(lái)講，更容易取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但對(duì)于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較的好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些題比以往應(yīng)該更有挑戰(zhàn)性。過(guò)去，只需要在四個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè)正確答案，現(xiàn)在要在四個(gè)選項(xiàng)中，選出多個(gè)答案，比以往來(lái)說(shuō)，要想準(zhǔn)確的把正確答案全部選出來(lái)，確實(shí)有一定的難度。