1. i²國際私塾所屬的北美文化教育集團（NAEG）成立于1983年，致力于國際優(yōu)等生文化交流項目。該項目旨在推廣不同國家及地區(qū)優(yōu)秀學(xué)員間的國際文化交流，每年數(shù)千名在校青少年受益于此.

   2006年NAEG進駐中國，成立艾爾國際私塾教育集團（i²國際私塾），開設(shè)有全外教語言、文化、素質(zhì)教育等課程，同時設(shè)立私人教育中心、國際互惠、國際游學(xué)、出國留學(xué)、移民等項目. 至2015年，國際私塾在大中華區(qū)共擁有37個校區(qū)，其中成都19個，集團中外方員工達千余人，全外教團隊均具有合格的教學(xué)資質(zhì)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

2. 1.教師質(zhì)量不錯，國際私塾的外教有歐美外教和菲律賓外教等國家的教師，在上課學(xué)習(xí)英語這塊，教師比較負責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且在上課的時候還是外教一對一教學(xué)。

2. 上課方便，國際私塾為您解決奔波勞苦與安全問題，花更少的時間和費用，收獲更好的效果。利用ipad、手機、電腦等工具，在家即可讓孩子享受高品質(zhì)的英語教育。

3. 價格優(yōu)惠，在了解國際私塾之前，我以為學(xué)習(xí)價格比較高，但是國際私塾的學(xué)習(xí)價格超出了我的想象，價格非常的合理。

4. 學(xué)習(xí)課程好，我對比了很多的培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)國際私塾的教材質(zhì)量真的很好，像國際私塾引進國外科學(xué)地理教材，國外小學(xué)教材還是其他的學(xué)習(xí)教材，感覺教材都很好，很適合孩子的使用和學(xué)習(xí)。

iBilingual 國際菁英成長課程，是i2國際私塾推出的以全外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。

適合學(xué)員：3-12歲

課程特色

（1）經(jīng)典故事全新演繹:將西洋經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景，突出時代特色！

（2）故事情節(jié)及場景:每冊共16個故事場景，情節(jié)更豐富！

（3）豐富的詞匯語法:每冊24個知識點，學(xué)習(xí)效果更突出！

（4）清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進方式清晰安排學(xué)習(xí)過程，更易使用！

（5）全新互動白板軟件:幫助教師實現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)！

（6）全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果！

（7）全新Phonics學(xué)生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)！

（8）豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測試卷及教學(xué)資源！

4-6人小班制，同伴互助更愛學(xué)

·全方位關(guān)注，因材施教 
·同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又高效 
·更高交流頻次，更強合作意識

PBL真實情境教學(xué)， 把世界當教室

·真實情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 
·跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語成為學(xué)習(xí)工具 
·生活現(xiàn)象的綜合實踐，學(xué)以致用

國際私塾的優(yōu)秀教師團隊都是畢業(yè)于名牌大學(xué)，并有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野。通過各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，老師也會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

1.游戲多一點，書本少一點

“寓教于樂”是教育的最高境界，對大朋友小朋友來說都是一樣的。孩子英語的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心。少兒英語的課堂上老師通過各式各樣的游戲，來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們更加喜歡少兒英語課堂！

2.興趣多一點，灌輸少一點

家長首先要明確一點，讓孩子學(xué)習(xí)英語的目的是什么？---是培養(yǎng)孩子對于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對語言的敏感性，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，為孩子提供一個合適的環(huán)境。所以讓孩子多一些興趣，在興趣中學(xué)習(xí)，少一點灌輸。

3.鼓勵多一點，糾錯少一點

孩子在學(xué)習(xí)英語時，發(fā)音經(jīng)常不太準確，其實，孩子都是通過嘗試錯誤來學(xué)習(xí)的，需要很大的發(fā)揮空間，學(xué)習(xí)語言亦是如此。如果孩子總覺得自己說錯了，或者總害怕自己犯錯，那么就會產(chǎn)生畏難情緒，失去學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。培養(yǎng)孩子說英語的自信比英語說得是否準確更重要，所以，多一些積極的鼓勵和肯定，充分的交流溝通，幫助孩子產(chǎn)生“成就感”，才會有前進的動力。

4.應(yīng)用多一點，記憶少一點

讓孩子學(xué)習(xí)英語，不光是要背單詞、看書、看圖、看動畫片，更要在日常生活中加以應(yīng)用。當孩子覺得學(xué)英語是有用的，他才會增加興趣，才會愿意去聽、去說、去模仿。英語與實際生活聯(lián)系的越多，孩子越能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。