培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
每個(gè)年齡段的孩子對(duì)事物的專注力是不一樣的,低齡兒童的注意力時(shí)間比較短,但隨著年齡的增長,專注力會(huì)慢慢提升,到了入學(xué)階段,孩子的專注力逐漸提高,讓孩子在課堂學(xué)習(xí)時(shí)可以專心聽完一節(jié)課,這是正常孩子都能做到的,如果孩子的專注力不夠一定是有什么外界因素影響,家長應(yīng)該幫孩子查找到影響專注力的原因,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣。
成都金色雨林兒童專注力訓(xùn)練課程靠譜嗎
適合學(xué)員:
適合學(xué)習(xí)成績不理想,注意力不集中,記憶力不佳的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo):
改善孩子的注意力和記憶力狀況
授課內(nèi)容:
舒爾特方格-全世界范圍認(rèn)可的高效注意力訓(xùn)練方法,讓孩子在尋找數(shù)字的過程中,培養(yǎng)視知覺能力,提高視覺穩(wěn)定性、辨別力,提高注意力的集中、分配及控制。
劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過視覺尋找找出達(dá)到要求的圖形或符號(hào),并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對(duì)數(shù)字概念。
倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽到的信息在一定時(shí)間內(nèi)反向說出,孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽覺的廣度,聽覺的記憶,聽覺的專注度。
1、生活環(huán)境
孩子處在網(wǎng)絡(luò)科技信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,生活中存在大量干擾,比如手機(jī)游戲、短視頻,電腦游戲等,這些都能輕易吸引孩子的注意力,家長如果經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī),電腦等,極容易影響孩子,特別是孩子在專心完成某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致孩子分心無法專注。家長應(yīng)該避免在孩子面前經(jīng)常性玩手機(jī)電腦,孩子在學(xué)習(xí)或者做專心做某件事的時(shí)候,家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好安靜的環(huán)境,避免干擾孩子。
2、家長忽視孩子興趣
孩子有了興趣才會(huì)專注去做一件事,家長如果在這個(gè)過程中忽視了孩子的興趣或者不鼓勵(lì)孩子,讓孩子遭受到打擊,無法專注完成自己喜歡的事情,這樣對(duì)孩子的專注力影響很大,不利于孩子的成長,要學(xué)會(huì)觀察孩子在哪些方面有興趣,帶動(dòng)孩子一起探索學(xué)習(xí),在這過程中鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子,讓興趣帶動(dòng)孩子去探索學(xué)習(xí),久而久之孩子就會(huì)控制自己的注意力了。
3、體育鍛煉太少
學(xué)齡階段的孩子學(xué)習(xí)壓力大,課業(yè)較多,大多數(shù)時(shí)間都家長都會(huì)讓孩子是在家學(xué)習(xí),看書,或者上各種補(bǔ)習(xí)班,戶外體育鍛煉的時(shí)間很多少,導(dǎo)致很多孩子缺少耐力,其實(shí),專注力和耐力之間有一定的連接關(guān)系,鍛煉孩子的耐力最好的方法就是體育鍛煉,家長有空時(shí)應(yīng)該經(jīng)常帶孩子進(jìn)行戶外體育鍛煉一定程度可以幫助孩子提高專注力,耐力。
學(xué)習(xí),離不開注意與記憶
注意(attention)是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類有意識(shí)地自覺主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認(rèn)識(shí)事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。
注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因!
很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。
但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個(gè)重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。
兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師,畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)
兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師,畢業(yè)于四川幼兒師范高等??茖W(xué)院
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?定期開設(shè)專家講座,家長學(xué)堂 同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性
師資保障
教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè) 七大項(xiàng)目考試,嚴(yán)格篩選教師 全國教師必須通過總部培訓(xùn)和考核
測(cè)評(píng)體系
實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過中國科學(xué)院心理研究所 中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 證明具有科學(xué)性
小班教學(xué)
8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長的機(jī)會(huì)
全智能配課
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”) 為每個(gè)孩子分配專屬課題與目標(biāo)。
2017年,全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放,2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象,二孩出生數(shù)據(jù)882萬,同比增長167萬,二孩出生占比進(jìn)一步提高,高達(dá)51%。第6次人口普查顯示,我國0~14歲兒童超過2.2億。
洶涌而來的新生代,帶來了更加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動(dòng)著每一個(gè)金色雨林人的心。
為此,金色雨林將長期實(shí)踐與科研成果相結(jié)合,以為全國家長解決教育煩惱,為全國孩子提升以運(yùn)動(dòng)力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力,幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長”為企業(yè)使命,為提升中國年輕一代的核心競(jìng)爭(zhēng)力而不斷前行!
※成都青羊區(qū)正規(guī)的兒童專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
※成都哪里有8歲孩子專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?怎么樣?
※成都高新區(qū)哪里有5歲孩子專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
※成都武侯區(qū)哪里有兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
※成都兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表
如果想了解更多成都金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!
以上就是成都金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心為您提供成都金色雨林兒童專注力訓(xùn)練課程靠譜嗎的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入注意力記憶力欄目 查看