暑假馬上就要到了，對于面臨高中的學生來說，暑假是個銜接準備的重要時期。因此不少家長都給孩子做好了參加暑假銜接班的打算。可以說暑假銜接班是學生做好心理準備、了解學習方法、養(yǎng)成學習習慣的重要途徑。那么成都高中暑假補習班去哪里找呢？
1、輔導班要有科學的課程體系
心理咨詢課程不只是追求快捷和難學，而是根據(jù)課程的特點和各年級的接受程度，合理科學的結(jié)構(gòu)、設(shè)計課程和安排進度。
2、輔導班要有資深的好老師
學大教育認為，一個好的教師必須具備三個要素：一是扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，即他有自己獨特的課程內(nèi)容的課程體系;二是他對考試、教學和學習有很好的認識;第三、他有豐富的教學經(jīng)驗，能與各類學生很好地溝通，講課生動深刻，簡單易懂。
3、輔導班要有嚴格的教學過程
輔導機構(gòu)有科學的課程和優(yōu)秀的教師。如果整個教學過程是隨意的，那么他們都將一無所獲，生也將一無所獲。畢竟有惰性，學習終究要吃虧，嚴格的教學管理和教學過程是一把很好的保險鎖。
1.如果孩子高中學得很好，愛讀書，作文也寫得不錯，那就完全沒必要上銜接班。高中銜接班講的就是高中高年級到高中上學期的知識，而高中上學期的知識相對比較簡單，所以不用上高中銜接班也可以?？梢杂蒙险n外班的時間讓孩子多讀讀各種領(lǐng)域的書，對孩子以后上了高中接觸各科做準備。
2.如果孩子在高中的成績中等，也沒有良好的學習習慣。那就應(yīng)該上上銜接班，充充電。要不上了高中，會落在起跑線上，孩子就會自卑，失去學習的動力，給以后的學習埋下隱患。
1.成都新全優(yōu)教育是一家專注于1對1課外輔導的教育機構(gòu)，旗下產(chǎn)品包括自主課堂學習法、游戲化激勵機制、3351教學法等。新全優(yōu)通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學習問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。
2.成都戴氏教育是一家專注以輔導的教學機構(gòu)，憑借其獨特的DSE英語教學法、秉承“一切為了學生，創(chuàng)建終生教育大課堂的辦學理念，經(jīng)過多年文化積淀，戴氏教育已成為課外培訓的綜合性現(xiàn)代化教育。戴氏人從自身做起，摒棄自私自利、狂妄傲慢，用真心去履行我們應(yīng)該盡到的社會責任，用真心去回饋幫助我們的人，用真心去服務(wù)需要我們幫助的人。秉承“成就您，就是成就我們”的理念，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才來回報這個社會。
接下來我們詳細來了解下成都新全優(yōu)輔導中心的詳細情況。
成都新全優(yōu)教育是一家專注于1對1課外輔導的教育機構(gòu)，旗下產(chǎn)品包括自主課堂學習法、游戲化激勵機制、3351教學法等。新全優(yōu)通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學習問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。
產(chǎn)品系統(tǒng)：學習方法培養(yǎng)、游戲化激勵機制、3351教學法
教育理念：讓孩子成為更好的自己
主營業(yè)務(wù)：1對1個性化輔導
校區(qū)地址：
1.成都市成華區(qū)二環(huán)路東二段3號A館。
2.成都市錦江區(qū)通寶街19號7棟。
3.成都市高新區(qū)中海九號天地。
4.成都市高新區(qū)榮華北路。
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產(chǎn)品特色—獨家研發(fā)自主課堂產(chǎn)品
1、學習方法培養(yǎng)
啟發(fā)式預(yù)習
課前通過快速瀏覽，疑難清障來找出知識重點，并形成問題，課上通過重點問題來啟發(fā)學生積極思考，解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問題。
IPO復(fù)習法
及時復(fù)習能有效幫助孩子利用最少的時間保持學習記憶。
漏斗式錯題法
錯題重做能更高效的幫助孩子加深知識理解，掃除知識盲點，不做無用功。
2、游戲化激勵機制
定制專屬培養(yǎng)方案
每周、每月及隨機的正向反饋，激發(fā)孩子學習動力
階段達成儀式
3、3351學科教學
常見誤區(qū)：本末倒置—忽略學校學習效果，期望依靠補習獲得提升
核心理念：圍繞學習方法培養(yǎng)，重構(gòu)課程體系，讓培訓和學校教育緊密結(jié)合。教授之外更注重鞏固及反饋，翻倍提高整體學習效果。
“3351學科教學”將課堂內(nèi)容劃分為4個部分：學校知識梳理、關(guān)鍵題目講解、計劃內(nèi)容教學、總結(jié)反講。
一、制定切實可行的復(fù)習計劃，并認真執(zhí)行計劃。
為使復(fù)習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱(課程尺度)是復(fù)習依據(jù)，教材是復(fù)習的藍本。復(fù)習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復(fù)習有針對性，可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理，強化復(fù)習的系統(tǒng)性。
復(fù)習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下，對所學知識進行系統(tǒng)的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的駕馭，便于融合貫通。做到梳理——訓練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習的效果。
三、辨析比力，區(qū)分弄清易混概念。
對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比力，再者是對易混概念的分析，這樣能全面駕馭概念的素質(zhì)，制止差別概念的干擾，別的對易混的方法也應(yīng)進行比力，以明確解題方法。
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些標題問題，可以從差別的角度去分析，得到差別的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。差別的解題思路，列式差別，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖標題問題形式差別，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習時，要從差別的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。
五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。
機械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習大忌，復(fù)習必然要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估本身，自覺補缺查漏，面對復(fù)雜多變的標題問題，嚴密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出本身的經(jīng)驗。
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