培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
1、感統(tǒng)訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。
2、感統(tǒng)訓(xùn)練可使感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。
3、感統(tǒng)訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。
4、感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)兒童心理發(fā)展有積極影響
1)有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn);
2)促使兒童注意力集中;
3)有助于特殊兒童建立自信。
5、感統(tǒng)訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。
6、培養(yǎng)兒童競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會(huì)意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
小編在這里推薦重慶金色雨林。金色雨林作為兒童學(xué)習(xí)能力的倡導(dǎo)者,銳意進(jìn)取,進(jìn)一步優(yōu)化綜合學(xué)習(xí)力的課程,以最新的腦科學(xué)研究成果為依托,深化課程內(nèi)涵,豐富訓(xùn)練體驗(yàn),幫助每一個(gè)金色雨林的孩子樂于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),并引導(dǎo)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐,鍛煉優(yōu)良品格。
針對(duì)學(xué)齡兒童,從感覺運(yùn)動(dòng)能力、聽知覺能力、視知覺能力和邏輯能力、閱讀能力五大方面判斷孩子的學(xué)習(xí)能力水平。
針對(duì)學(xué)齡前兒童,通過大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知水平、言語(語言)能力、社交能力等五大領(lǐng)域測(cè)查學(xué)前兒童能力發(fā)展水平。
01、觸覺訓(xùn)練
家長(zhǎng)們可以準(zhǔn)備一些豆袋、米袋、花生袋、米粉袋等,這些材料簡(jiǎn)單易做,但是訓(xùn)練觸覺非常好。
除了這些,還有觸覺刷、觸覺球、大籠球等,每天分幾次用這些材料給孩子進(jìn)行全身按摩。
02、視覺訓(xùn)練
家長(zhǎng)準(zhǔn)備食物,如:紫菜、小玩具,還有手電筒,泡泡等,紫菜可以放在眼睛前面,左右上下移動(dòng),讓孩子隨著紫菜的方向?qū)ふ摇?/p>
手電筒泡泡都是如此,讓孩子的眼光追隨物品的所在方向即可。
03、前庭本體覺訓(xùn)練
家長(zhǎng)可以多帶孩子參加一些室外活動(dòng),如:走平衡木、扣紐扣、走樓梯、滑滑梯、拋接球等。
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