（1）強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。
編寫程序最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個(gè)程序中，讓程序流暢地處理輸入、演算、輸出，這個(gè)過程對(duì)孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。
（2）培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。
修改Bug是每一個(gè)編寫程序人的必經(jīng)之事，無論是大人還是小孩都不例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在編寫程序的過程中，排錯(cuò)是無法敷衍了事的，這個(gè)過程能有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)“差不多”先生。
（3）提高孩子的耐心。
當(dāng)父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，總是跑來跑去，到處吵鬧玩耍。這時(shí)，有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)作游戲機(jī)，孩子的注意力瞬間就會(huì)被拉回來，開始安靜地坐在位置上玩耍。以游戲項(xiàng)目作為課程就是運(yùn)用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂。但是編寫游戲和玩游戲的很大區(qū)別在于編寫游戲可以很好的鍛煉孩子延遲滿足感的能力，提高耐心，從編寫游戲，到玩游戲，是需要經(jīng)歷一個(gè)比較長的過程。同時(shí)學(xué)會(huì)編寫游戲的小朋友，會(huì)在游戲過程中融入更多的思考，游戲視角會(huì)有明顯變化。

從最原始的匯編語言，C，LISP，F(xiàn)ortran，到現(xiàn)在一直火透半邊天的Java，Python，PHP，Go語言等等，無不都使用英語表達(dá)媒介，來表述編程語言的內(nèi)容。

究其根本，英語就是所有編程語言的核心，看看我們電腦上的鍵盤就知道了，除了數(shù)字和符號(hào)之外，有的就是26個(gè)英文字母。而且代碼式編程屬于全英環(huán)境，相當(dāng)于孩子在一個(gè)英語環(huán)境下生活，幫助不言而喻。

對(duì)于孩子的各種課外學(xué)習(xí)，家長還是需要仔細(xì)甄別，現(xiàn)在的教育市場(chǎng)魚龍混雜，考察起來可能耗費(fèi)一些時(shí)間和精力，但是為了孩子能夠擁有一個(gè)良好的教育環(huán)境，獲取真正有用的知識(shí)，這些付出也是值得了。