長春初三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)？復(fù)讀是給初中畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)夢想再騰飛的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)、有能力選擇學(xué)習(xí)氛圍更好、師資條件更強(qiáng)的高中，為三年后高考成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，選擇復(fù)讀的學(xué)生，多數(shù)存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，若能在復(fù)讀的過程中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣復(fù)讀的價(jià)值就更大了。

1. 學(xué)習(xí)成績好但中考發(fā)揮失常的考生

相信每年都是有這樣的考生，明明學(xué)習(xí)成績是很好的但是中考的時(shí)候就發(fā)揮的失常了，導(dǎo)致自己沒有考上合適的高中。這類學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。 再復(fù)讀一年相信也不會(huì)有什么問題的，而且通過復(fù)讀一年提升個(gè)70、80分也是很有可能的。

2. 心態(tài)穩(wěn)定的學(xué)生

復(fù)讀一年對于很多學(xué)生來講都是很難熬的，復(fù)讀一年的時(shí)間是需要強(qiáng)大的內(nèi)心去支撐，復(fù)讀能不能提高成績也是與心態(tài)有很大的關(guān)聯(lián)的?？忌趶?fù)讀一年期間，調(diào)整一下學(xué)習(xí)計(jì)劃為自己找到一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法。

長春做高考復(fù)讀的學(xué)校還是比較多的，比如：一橋教育、麥田教育、同行教育、博大教育等，下面我們就來為大家介紹一下長春博大教育吧。

長春博大教育在長春有二十多個(gè)校區(qū)，分別分布在朝陽區(qū)、寬城區(qū)、二道區(qū)、南關(guān)區(qū)、開發(fā)區(qū)、綠園區(qū)。長春博大教育成立于2002年，主營開設(shè)了小學(xué)、初中、高中、中考、高考、藝考、高考復(fù)讀等課程，在北京、西安、哈爾濱、沈陽等地都設(shè)有校區(qū)，目前已在全國開設(shè)校區(qū)及分公司50多個(gè)。旗下品牌有“博大教育”：中小學(xué)文化課一對一輔導(dǎo)；“博大百分百”：開設(shè)各年級(jí)精品班課；“博大少兒”：針對小學(xué)生開設(shè)特色少兒項(xiàng)目：奧數(shù)、主題英語、書法、國學(xué)、閱讀寫作。

校區(qū)地址：

全日制校區(qū)：長春市寬城區(qū)長春市長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院
實(shí)驗(yàn)校區(qū)：長春市開發(fā)區(qū)福祉大路櫻花街市實(shí)驗(yàn)對面
博學(xué)路校區(qū)：長春市南關(guān)區(qū)博學(xué)路與飛虹路交匯地哥德堡
經(jīng)開校區(qū)：長春市南關(guān)區(qū)衛(wèi)星路與臨河街交匯南行50米
十一高校區(qū)：長春市綠園區(qū)景陽大路與萬福街交匯

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【招生對象】

初三學(xué)生

【報(bào)名程序】

博大教育各分教點(diǎn)均可咨詢，確定報(bào)名后直接上校區(qū)由校長和老師直接接待。

1、學(xué)生與家長親臨校區(qū)，由我校校長、優(yōu)秀班主任、考試指導(dǎo)老師等相關(guān)人員接受咨詢，并就學(xué)生中考及復(fù)讀的問題作客觀的分析和交流。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表。

3、經(jīng)我校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，新生辦理注冊及交費(fèi)手續(xù)。

4、注冊交費(fèi)時(shí)請帶備身份證復(fù)印件1份，登記照片一張并提供本人2021年中考成績通知單。

張東南

吉林省優(yōu)秀教師，"希望杯"數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，博大教育班課教學(xué)校長，所教學(xué)生數(shù)學(xué)140分以上者200余人。

王慧

市級(jí)骨干教師，優(yōu)秀班主任，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)把關(guān)教師八年，所教學(xué)生2018年高考數(shù)學(xué)平均128分。

李赫

長舂市第十屆教師業(yè)努素質(zhì)考核一等獎(jiǎng)，21世紀(jì)杯全國英語演汫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)較師，全國中學(xué)生英語能力競賽NEPC高三組優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

針對新高考——精準(zhǔn)化
學(xué)校依托集團(tuán)實(shí)力雄厚的教育體系，針對新高考，由集團(tuán)資深專家學(xué)者直接參與規(guī)則制定，指導(dǎo)教師研究新高考，注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ)，結(jié)合不同考生現(xiàn)狀，合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補(bǔ)方案，幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。

針對高分生——定制化
針對高分生實(shí)行定制化培養(yǎng)，學(xué)生進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。教師將復(fù)習(xí)計(jì)劃向?qū)W生公開，學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到每天，練習(xí)測評(píng)精細(xì)到每題，尖子生1-1定單式培育，偏科生1+1專題化培補(bǔ)，做到考點(diǎn)精準(zhǔn)，主干熟透，查漏補(bǔ)缺，錯(cuò)題糾正，好題歸類，反思提質(zhì)，最大限度挖掘?qū)W生潛能。

抓習(xí)慣培養(yǎng)——科學(xué)化
好習(xí)慣，受益終身!你不需要很厲害才開始，你需要開始了才很厲害。我們將全心護(hù)航高考，指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓生命幸福成長。

規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣，杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校區(qū)。實(shí)行校長帶頭，班主任掛帥，各科任老師分解跟蹤，任課教師和生活老師24小時(shí)無縫對接的陪伴式的軍事化管控，排除非智力性因素對高考成績的影響，全力沖刺高考。

針對學(xué)困生——個(gè)性化
高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，會(huì)從學(xué)生的學(xué)情分析入手，抓課程資源開發(fā)，起點(diǎn)診斷“一模測”，寒假逆襲“二模測”，百日沖刺增分“三模測”。

把住特殊時(shí)段與把握節(jié)點(diǎn)備考，落實(shí)對口幫扶備考，收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查，常提問、常展示，每次考后面批面改，讓學(xué)生給老師講出錯(cuò)的題，定期脫貧達(dá)標(biāo)檢查，突出學(xué)生，有效教學(xué)。分層培輔，穩(wěn)步提升。抓全真?？?、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。

要注意調(diào)整心態(tài)，樹立“三心”

對中考復(fù)讀生來說，良好的心態(tài)是成功的一半。復(fù)讀生必須盡快走出中考失敗的陰影，如果長時(shí)間沉浸于自己沒有考好的沮喪中，經(jīng)常悶悶不樂，勢必對復(fù)讀成功造成巨大的傷害。其次，應(yīng)考慮選擇復(fù)讀的直接成本。

家庭所付的學(xué)費(fèi)和自己一年的青春，回報(bào)則是一次新的前途和命運(yùn)的選擇機(jī)會(huì)。所以，走進(jìn)高考復(fù)讀行列不僅需要勇氣，更需要樹立“三心”：克服自卑的自強(qiáng)之心;淡化焦慮的灑脫之心;考不上理想大學(xué)不罷休的恒心。

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