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        匯上優(yōu)課 杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心 注意力記憶力 杭州兒童注意力訓練機構哪里有?

        杭州兒童注意力訓練機構哪里有?

        2022-01-25 17:37分類:注意力記憶力閱讀:160 分享
        導語概要

        明明很簡單的問題,卻因為粗心大意而做錯了,而且現在馬上也到了孩子期末考試的時間了,很多家長就想給孩子找一家專業(yè)培養(yǎng)孩子注意力提高學習成績的輔導班,那么小編給大家推薦杭州金色雨林,金色雨林采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。

        孩子為什么容易注意力不集中?

        1.偶爾愣神是正常的

        孩子處于正常的生長發(fā)育過程中,偶爾出現發(fā)呆、愣神,但是沒有其它的異常表現,這是一種正?,F象,可能與生長發(fā)育過程中某一年齡段出現的特定的行為習慣有關。所以,家長不用擔心。但是,還有些孩子發(fā)呆、愣神跟以下兩種情況有關,家長就需要注意了。

        2.注意力多動缺陷

        有些孩子出現發(fā)呆、愣神,其實跟注意力不集中有關,這在醫(yī)學上叫“注意力缺陷多動”,它實際上是一種多動癥。這類孩子,他有時候正在做一件事的時候,突然就去想別的事了。比如說,正在上課,突然就去想自己的哪個玩具啦、新衣服啦什么的,這時候就會出現幾秒鐘的發(fā)呆愣神。

        它其實就是注意力不集中,走神造成的。當然,這類孩子大多還會伴有多動癥的一些表現,比如小動作多,經常摸這摸那不安剩,丟三拉四,坐不住等等。

        學校介紹
         
        杭州金色雨林

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。

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        杭州金色雨林注意力/記憶力培訓班
        招生對象

        注意力記憶力不好的孩子

        增強視/聽知覺能力,提升學習效果

        金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設計了超過100種題型。同時依據孩子的測評結果,智能設定訓練目標,并選取相應題庫與工具進行實操訓練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。

        幫助孩子

        1.增強自信心,提高聽課效率
        2.延長專注力時間,擴展記憶容量
        3.提高視、聽能力,改善聽課質量

        杭州金色雨林校區(qū)環(huán)境
        • 上課環(huán)境

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        校區(qū)地址介紹

        *丁橋中心:杭州市上城區(qū)丁蘭街道大農港路和丁城路交叉口

        *天虹中心:杭州市新塘路108號天虹購物中心

        *下沙銀泰中心:杭州市江干區(qū)海達南路

        【開設課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學習能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
        【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
        【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。

        如何能夠更好的幫助孩子集中注意力呢?

        1.營造安靜的環(huán)境

        孩子的注意力容易因外界事物的刺激而轉移,這樣就分散了孩子的注意力,游戲或者糖果等其他因素也會影響到孩子的注意力。就好像課堂教學,都是要求學生們要保持安靜,才能夠靜得下心來學習。所以平常家長應多注意觀察孩子,同時也不要隨意的打擾孩子,讓他保持安靜的思考。

        2.孩子感興趣的事情

        父母在陪伴孩子成長的過程中,慢慢會發(fā)現孩子感興趣的一些事情或者事物,有些喜歡鋼琴,有些喜歡畫畫,有些喜歡寫作等。此時父母可以投其所好,讓孩子在自己感興趣的事情上多花一點事情,你會發(fā)現他們在面對對自己感興趣的東西,注意力很容易集中。

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