重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
全國統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
隨著暑假的來臨，在進(jìn)入學(xué)校以前孩子身上存在感統(tǒng)失調(diào)問題愈來愈明顯地暴露在家長的視線中，在學(xué)校老師或者醫(yī)生的建議下，許多家長會選擇到專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)讓孩子進(jìn)行測評，找出問題所在，然后進(jìn)行訓(xùn)練。
一、是否直營
就像大家在網(wǎng)購時也更加傾向于品牌直營店或者官方旗艦店。為什么呢？就是直營店會更加愛惜羽毛，比較“貨真價實(shí)”。它有專業(yè)的訓(xùn)練老師和管理體系，科學(xué)的教育質(zhì)量監(jiān)控，直營店強(qiáng)大的師資力量和物質(zhì)基礎(chǔ)，使得教育理論和實(shí)踐緊追科學(xué)教育前沿。而加盟店因?yàn)椴皇墙y(tǒng)一管理，對于教學(xué)質(zhì)量把控不夠到位。只是借用加盟的品牌影響來招生，很多都是以盈利為目的，實(shí)際效果參差不齊。
二、感統(tǒng)是否是主要業(yè)務(wù)
現(xiàn)在的社會環(huán)境和城市化進(jìn)程導(dǎo)致孩子活動范圍縮減，約80%的孩子出現(xiàn)不同程度的感統(tǒng)失調(diào)，所以現(xiàn)在很多早教中心都有感統(tǒng)課。但是早教中心主打的課程是兒童早期教育，其整體定位和師資力量都不具備優(yōu)秀的感統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量，在感統(tǒng)訓(xùn)練的效果上無疑會差很多。
金色雨林品牌始于1994年，專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過科學(xué)的測評系統(tǒng)，判明每個孩子的學(xué)習(xí)力 狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，確保孩子獲得全方位、全時段的學(xué)習(xí)能力提升。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營中心，在全國超過44座城市，開設(shè)超過150家校區(qū)，讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí)，自信成長，成為更好的自己！
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授在超過多年的研究實(shí)踐中，率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來，該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學(xué)習(xí)能力，取得學(xué)習(xí)成效。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子
全時段
滾動開班
通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性，在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立子的規(guī)則感在運(yùn)動中培養(yǎng)秩序感與專注力 ，在運(yùn)動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力 在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。
1.一對一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個案教學(xué)作為重要手段，針對兒童學(xué)習(xí)問題，強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進(jìn)行個別化訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的針對性。
2.一對一語言訓(xùn)練
針對兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估，由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進(jìn)階式語言訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童語言發(fā)展，促進(jìn)其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。?
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”（“IEP”）分配專屬課題與目標(biāo)。
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座
教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
8人為一班，保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機(jī)會
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力體系”，即運(yùn)動力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)。
主講課程：指導(dǎo)師-兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練指導(dǎo)
教學(xué)時間：5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)學(xué)校：重慶師范大學(xué)
主講課程：指導(dǎo)師-兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練指導(dǎo)
教學(xué)時間：4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)學(xué)校：長沙職業(yè)學(xué)院
主講課程：指導(dǎo)師-兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練指導(dǎo)
教學(xué)時間：2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)學(xué)校：重慶廣播電視大學(xué)
主講課程：指導(dǎo)師-兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練指導(dǎo)
教學(xué)時間：5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)學(xué)校：重慶第二師范學(xué)院
*重慶龍湖時代天街中心
【校區(qū)地址】：重慶市渝中區(qū)龍湖時代天街C館。
【開設(shè)課程】：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
【聯(lián)系電話】：4006-303-880
【開課時間】：周一至周五: 10: 00-22: 00;周六至周日: 10: 00-22: 00
灌籃高手
適宜：4~10歲
目標(biāo)：鍛煉孩子的四肢肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力，矯正前庭覺失調(diào)。
游戲時間：每周進(jìn)行2~3次，每次10~20分鐘。
玩法：準(zhǔn)備一個籃球，根據(jù)孩子的身高和彈跳能力，在高處掛一個籃筐，讓孩子往高處投球，直到能將球準(zhǔn)確地投進(jìn)去。
操作要點(diǎn)：籃筐高度可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來調(diào)節(jié)。
訓(xùn)練協(xié)助：家長應(yīng)積極鼓勵孩子，讓孩子有信心堅(jiān)持下去，也可以和孩子一起玩，增加游戲的樂趣。
以上就是重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心為您提供重慶哪里有感覺運(yùn)動統(tǒng)合課？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看