感統(tǒng)失調(diào)是孩子學(xué)習(xí)生活中的第一關(guān)，因此需要家長幫助孩子做好幼感統(tǒng)訓(xùn)練，所以很多家長都會給孩子報專門的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)，那么在廣州的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)哪家口碑比較好呢？在此為大家推薦廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心

1、好動不安，注意力不集中，愛做小動作；分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反；

2、不喜歡閱讀，閱讀時多字少字、寫字顛倒；書寫速度慢，字跡不規(guī)則，力度掌握不好；

3、討厭被觸摸，討厭理發(fā)、洗澡、刷牙；偏食、挑食、不愛吃菜，吃手或咬指甲；

4、陌生環(huán)境膽小、怕黑、粘人或容易緊張；情緒不穩(wěn)定，不合群或不會和別人玩；

5、愛惹人，有打人、咬人動作。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。

2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;

2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;

2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團;

2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;

2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;

2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;

2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;

2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;

2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu);

2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

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投球

訓(xùn)練目的：加強動作控制、空間距離判斷能力，提升手眼協(xié)調(diào)，視覺追蹤能力。

玩法：把家里的廢報紙揉成球（最好當著孩子面或是讓孩子一起幫忙哦），放個臉盆或是紙簍在不遠處，示范孩子“投球”，這個游戲可以玩到很大，等孩子大一些適當調(diào)整球的大小和筐子的遠近。報紙球還可以滾啊、踢啊、丟啊，撿啊，爸媽們可自行開腦洞。

抓癢游戲

讓孩子躺在床上或沙發(fā)上，抓撓他的腋下、胸口，根據(jù)孩子的反應(yīng)來控制用力的大小和刺激的強度。如果連一些常需接觸他人的部位如手、臂、腿、背部等、也有強烈的反應(yīng)，則需加強此游戲?？捎盟⒆印⒑＞d等刺激，摩擦手、腳、全身。

走直線和曲線

訓(xùn)練目的：刺激前庭系統(tǒng)、促進平衡能力發(fā)展。

玩法：在地上劃一條直線，讓孩子伸平胳膊狀保持身體平衡，踩著直線行走。熟練后，可改成曲線或頭頂東西，增加游戲難度和趣味性。

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在人類遺傳基因中，有一種基本的感覺統(tǒng)合能力，每一個出生的嬰兒都有這種能力。然而，這種本能必須在嬰兒與環(huán)境的相互作用中得到高度發(fā)展，在大腦和身體不斷地適應(yīng)反應(yīng)。有秩序地協(xié)調(diào)和善用這七種感官的能力，就是感覺統(tǒng)合能力，簡稱“感統(tǒng)”。

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