培訓(xùn):專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
感統(tǒng)訓(xùn)練通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性,在游戲訓(xùn)練項目中建立子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力 ,在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力 在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。
1、運營年限
這個不是決定性作用,但可以作為一個重要參考項,畢竟大浪淘沙,經(jīng)典總是需要時間去鑒定的。如果一個機構(gòu)在一個地區(qū)存活了三年以上還做著,甚至在繼續(xù)擴大的話,效果肯定是獲得學(xué)員認可和推崇的。
2、管理模式
負責(zé)任的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)應(yīng)該有嚴格的系統(tǒng)管理制度,學(xué)習(xí)效果怎樣,課后作業(yè)的完成情況,都要有案可查,這也是教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)保障。
3、是否有正規(guī)的資質(zhì)
只有正規(guī)的教育機構(gòu)才擁有國家頒發(fā)的資質(zhì)證書,教學(xué)質(zhì)量與安全才更有保障。大規(guī)模感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)對于家長來說,更有保障。教育也是產(chǎn)業(yè),需要投入成本。只有上規(guī)模的培訓(xùn)機構(gòu),才有可能投入更多的教研費用,吸引更好的教師,提供更完善的教學(xué)服務(wù),而這些都是教學(xué)效果的保障。
4.看教學(xué)環(huán)境
考察機構(gòu)的玩具、教具、器械是否安全科學(xué)、材質(zhì)環(huán)保標(biāo)準是否達標(biāo),否則會增加安全隱患以及身體健康威脅。
金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測評、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商課程的優(yōu)教機構(gòu),是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實驗基地。
二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長的每一段歷程。
感統(tǒng)訓(xùn)練介紹:
感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。
感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。
預(yù)防期(0-3歲):兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。
黃金期(3-6歲):感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。
彌補期(6-12歲):若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子 的感統(tǒng)失調(diào)。
感統(tǒng)訓(xùn)練目的:
通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性,在游戲訓(xùn)練項目中建立子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力 ,在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力 在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。
2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號;
2021年榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進單位;
2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌;
2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團;
2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu);
2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
1、訓(xùn)練后的孩子注意力品質(zhì)明顯提高。
2、學(xué)習(xí)效率提高5—10倍。
3、兒童自控能力逐步提高。
4、大腦、手、眼協(xié)調(diào)能力提高。
5、自信、毅力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)大幅提升。
6、記憶力、空間知覺、邏輯思維、運動協(xié)調(diào)、閱讀能力、聽覺能力、反應(yīng)速度、遠見計劃等大幅提升。
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孩子感統(tǒng)失調(diào),是他們成長中的一件大事,生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。但是很多家長并不了解感統(tǒng)訓(xùn)練的處理方式,在此建議各位家長可以給孩子報一個感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班。
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