培訓(xùn):專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
兒童感統(tǒng)失調(diào),越早發(fā)現(xiàn)越好,越早改善越好,幾乎每個(gè)孩子都存在不同程度的感統(tǒng)失調(diào),而感統(tǒng)失調(diào)并不會隨著年齡的增長而消失,對孩子的感統(tǒng)能力有所了解,可以更好地引導(dǎo)孩子成長,因此很多家長都會給孩子報(bào)訓(xùn)練班糾正,少兒感統(tǒng)失調(diào)改善,推薦到金色雨林,下面是小編為大家整理的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)資料及課程,我們一起來看下。
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法:抱球翻滾
訓(xùn)練目的:提供前庭覺刺激訓(xùn)練要求:孩子躺在墊上,雙手抱著一個(gè)排球大小的球,高舉過頭。要孩子由墊子的一端再滾回來,球不可以松掉。
難度設(shè)置:①滾3-4下;②從墊子一端滾到另外一端。
幫助給予:開始時(shí)孩子可能無法呈直線滾動,成人需要給予身體協(xié)助,推動他的肩膀或腳,把他的身體盡量推到呈直線的姿勢。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。
2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林廣州校區(qū)地址:
1.廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號金海灣。
2.廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心:廣州市番禺區(qū)南村萬達(dá)廣場綜合樓。
針對注意力、專注力不夠集中的孩子
2-8歲
電詢
廣州金色雨林開設(shè)的注意力記憶力訓(xùn)練班主要是針對自閉癥、認(rèn)知、語言發(fā)育遲緩、多動的孩子,通過設(shè)立的游戲和心理輔導(dǎo)對孩子的心理進(jìn)行干預(yù),幫助孩子有效改善情況。
♦林薇——金色雨林創(chuàng)始人
兒童教育心理專家
中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)
全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員
金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人
全國青少年心理健康教育工程專家
“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員
中國教育學(xué)會兒童心理專業(yè)委員會學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會副秘書長
少兒感統(tǒng)訓(xùn)練游戲——猜猜看游戲
訓(xùn)練目的:增進(jìn)聽覺理解力和聽覺記憶力。
玩法:將不同材質(zhì)的物品(綠豆、石子、紐扣等)裝入不同的瓶子,把口封緊。讓寶寶把眼睛閉上,搖動瓶子讓孩子區(qū)辨各種不同聲音,讓寶寶猜一猜晃動的發(fā)出聲音的瓶子里裝的是什么。
2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
2021年榮獲消費(fèi)者日報(bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位;
2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌;
2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價(jià)值教育連鎖品牌;
2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法:能倒走3-5步
訓(xùn)練目的:空間概念,協(xié)調(diào)身體協(xié)調(diào)能力。
訓(xùn)練要求:孩子能沿著一條直線倒退著走路。
難度設(shè)置:①開始時(shí)只要求孩子隨意在地板上倒走,②孩子熟悉初步的要求后要求他在扶下沿直線倒著走;③要求孩子獨(dú)立地沿直線倒著走。
幫助給予:1 如果孩子開始時(shí)不領(lǐng)會,需要給予身體指導(dǎo),如:一人在前面扶著他的雙手,另外一人在他身后輪流抬起他的左右腳往后移。2 偶爾地給予身體協(xié)助。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子要及時(shí)進(jìn)行針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練,才有機(jī)會改善。有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練,通過開發(fā)孩子的身體能力,讓孩子身體變成有力的學(xué)習(xí)工具,這樣,孩子的各種能力自然就會建立起來。
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