一家優(yōu)秀的高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該具備的條件

一、看機(jī)構(gòu)品牌規(guī)模

代表機(jī)構(gòu)的辦學(xué)水平、教育能力，是機(jī)構(gòu)的實(shí)力體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，大規(guī)模的機(jī)構(gòu)，無(wú)論是在師資還是團(tuán)隊(duì)，或是管理制度上以及教學(xué)所取得的成就上都要優(yōu)于那些小規(guī)模的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。第一印象是規(guī)模的感受，接下來(lái)就是感受機(jī)構(gòu)的品牌力量，主要從創(chuàng)立時(shí)間、大事件、師資團(tuán)隊(duì)及榮譽(yù)等方面證實(shí)。

二、看學(xué)校師資和教學(xué)

優(yōu)良、專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在師資上絕對(duì)是配備精良的，在信息上能與各大學(xué)校和社會(huì)信息同步，而且它們等同于一個(gè)學(xué)校，各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全。這樣的不但能找到孩子學(xué)習(xí)上的問題所在，還能對(duì)癥下藥，效果比較明顯。具體可以看學(xué)校現(xiàn)有教師人數(shù)，研究生學(xué)歷、本科學(xué)歷、省特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師、省市級(jí)骨干教師人數(shù)或者所占比例，人數(shù)越多所占比例越大，師資力量往往就越強(qiáng)。

高三學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？

1、做手寫筆記
記筆記（最好是手寫）可以幫助我們對(duì)正在學(xué)習(xí)的信息進(jìn)行分析和綜合。記錄的動(dòng)作會(huì)讓大腦認(rèn)為，我們正對(duì)信息進(jìn)行迷你“排練”。
2、整合利用各種學(xué)習(xí)方式
每個(gè)人都有自己喜歡的學(xué)習(xí)方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容，雜亂的知識(shí)點(diǎn)一頭霧水，那么你就需要學(xué)會(huì)梳理自己學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)；你可能擅于聽老師講，自己看書效率低下，那么你一定要抓住上課有限的時(shí)間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽或純粹的看都不會(huì)讓你注意力集中等等。
了解自己的首選學(xué)習(xí)方式，可以加快信息的吸收；而要學(xué)得更快，則不妨合理結(jié)合所有高效學(xué)習(xí)方式。比如，你正在聽老師講課，課上你可以快速簡(jiǎn)單的對(duì)講到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行勾畫、記錄，課后快速的進(jìn)行分類總結(jié)、繪制一幅思維導(dǎo)圖，一方面可以增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，另外也方便以后的復(fù)習(xí)鞏固。