培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
安陽德隆街的輔導(dǎo)班可能是勵(lì)學(xué)個(gè)性化!勵(lì)學(xué)個(gè)性化的口碑怎么樣呢?勵(lì)學(xué)個(gè)性化在安陽有兩家校區(qū),口碑如何,不好去給你肯定的回答,需要學(xué)生和家長自己去感受和體驗(yàn),影響口碑好壞的因素大概就是輔導(dǎo)效果、師資、環(huán)境和服務(wù)等等,下面是小編整理的內(nèi)容,供參考!
口碑好不好需要自己去了解和體驗(yàn),當(dāng)然家長們認(rèn)為的口碑好與壞主要是和以下幾個(gè)方面相關(guān)的:
首先課程質(zhì)量是保證。課程不好,不吸引人,說的再好也沒用。這是一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的內(nèi)核!也是后期引流的保證!說白了,孩子在這學(xué)習(xí),要能看到進(jìn)步或者好的改變。家長的錢花的值!
其次,有良好的服務(wù)。就跟買車一樣,售后服務(wù)要做到位,事無巨細(xì),從家長一進(jìn)門,到離開學(xué)校,各種暖心的,職業(yè)的服務(wù),做到位!讓家長體驗(yàn)服務(wù)細(xì)節(jié),感動(dòng)家長,溫暖家長。說白了,課程體系目前都大同小異,拼的就是服務(wù),所以怎樣能讓家長感動(dòng),就成功了!
然后就是建立有效的家校溝通。定期的回訪家長,孩子最近的一些變化,后期的一些課程,讓家長清楚自己孩子的學(xué)習(xí)情況,以及接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣家長會(huì)比較放心。沒事就多跟家長溝通,聊天,哪怕聊天氣,聊生活,都可以,目的是跟家長混熟,到了能交心的地步,那就不用愁續(xù)費(fèi)跟轉(zhuǎn)介紹了!
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 班型 |
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高中數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo) | 高中學(xué)生 | 一對(duì)一面授課 |
高中英語1對(duì)1輔導(dǎo) | 高中學(xué)生 | 一對(duì)一面授課 |
高中理科1對(duì)1輔導(dǎo) | 高中學(xué)生 | 一對(duì)一面授課 |
高中文科1對(duì)1輔導(dǎo) | 高中學(xué)生 | 一對(duì)一面授課 |
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃
深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛
及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)
個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法
一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑
督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
*安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化旺角校區(qū)
【校區(qū)地址】:安陽市文峰路和東風(fēng)路交叉路口
*安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化義烏城校區(qū)
【校區(qū)地址】安陽市德隆街和中華路交叉路口
【開設(shè)課程】:高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、托福、雅思、中高考等全部學(xué)科。
【課程時(shí)間】:根據(jù)學(xué)生時(shí)間,自由安排課程。
1.學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷,為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
2.報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì),建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng),溝通解決學(xué)習(xí)事宜
4.每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn),審核通過蓋章或簽字方可使用
3.學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì),制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向
5.首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí),不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué);每節(jié)課前打印課時(shí)票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學(xué)員留存
6.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí),教師發(fā)送課程詳細(xì)情況,助家長把控學(xué)習(xí)過程
7.每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理,助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
8.三次課后學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案,并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長會(huì),詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)
9.班主任每季度定期組織家長溝通分析會(huì),及時(shí)做到家校間的反饋與溝通,助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長
10.學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,每6-8次課階段測(cè)試,出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長,實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長,及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度
總體規(guī)劃
從分發(fā)試卷到開考鈴響,中間一般有五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,我們可以充分利用者五分鐘時(shí)間老總體規(guī)劃一下自己此次考試的答題時(shí)間,按照平時(shí)的答題時(shí)間或者充分的合理地安排時(shí)間。這樣以防止考生到最后手忙腳亂,會(huì)做的沒有最對(duì),不會(huì)做的根本沒有做。
答題步驟
答題時(shí),要認(rèn)證答題,總體把握時(shí)間,不要寫一筆看一次時(shí)間,這樣首先會(huì)造成考生心理的慌亂,致使考生的思維不夠發(fā)散喝廣闊。其次是浪費(fèi)了高考場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間,減少了考生答題和思維的時(shí)間。一定要先難后易,不要因?yàn)橐坏李}而耽誤了后面的答題時(shí)間。整體做的差不多的時(shí)候,再返回其查看自己還未做的問題,依據(jù)分值大小一次進(jìn)行補(bǔ)充答題。
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