重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
1.本體覺失調(diào)的表現(xiàn)
本體覺，也稱為“人體地圖”，使人可以了解每個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉和其他運(yùn)動(dòng)器官的彎曲的角度、做的動(dòng)作，因此可以隨時(shí)控制身體的各個(gè)部分而無需盯著自己看。本體覺失調(diào)會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)身體各個(gè)部位的控制和協(xié)調(diào)性出現(xiàn)問題，本體覺失調(diào)的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：手、眼、身體的不協(xié)調(diào)，經(jīng)常粗心大意，手腳笨拙，也影響孩子的語言發(fā)展。
2.視、聽覺失調(diào)的表現(xiàn)
視覺和聽覺是人類非常重要的感覺。它不僅促進(jìn)知識(shí)和情感的交流，而且使人們意識(shí)到環(huán)境并產(chǎn)生安全感。視覺和聽覺障礙包括語言發(fā)展遲緩，一歲多還不會(huì)喊爸爸媽媽，兩歲以上不能說完整的句子，不能分辨聲音來源，有人叫他的名字時(shí)，會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)慢的情況；聽、說、讀、寫能力很弱，落后于同齡兒童的正常水平。
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
全腦刺激
大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動(dòng)態(tài)調(diào)整
運(yùn)動(dòng)游戲，快樂體驗(yàn)，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
*在讀會(huì)員達(dá)到2000多名
累計(jì)培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識(shí)推送
定期的專業(yè)成長測(cè)評(píng)
*8人制的小班教學(xué)
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么訓(xùn)練？
蹦床游戲
孩子可以自己也可以在父母的幫助下在蹦床上跳躍，將幫助孩子發(fā)展出固有平衡感和腦干組織。
大龍球游戲
父母幫助寶寶坐下或者趴在球上面，抓緊腿并保持平衡；躺在上面或坐在上面也可以；用一個(gè)大龍球輕壓孩子的身體，這對(duì)嬰兒觸覺學(xué)習(xí)、身體協(xié)調(diào)性和柔韌性會(huì)大有幫助。
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
授課風(fēng)格：動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂、舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)在是教學(xué)園長，專研教學(xué)十余年， 踏踏實(shí)實(shí)做教育，一心只為孩子成長得更優(yōu)秀。
教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)形象、寓教于樂、深入淺出
所授課程：運(yùn)動(dòng)達(dá)人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學(xué)，教齡7年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好方式是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學(xué)風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣。家長孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個(gè)孩子，藝術(shù)涵養(yǎng)都能得到提升。
所授課程：奧爾夫音樂課程、PAP親子
授課風(fēng)格：寓教于樂，深入淺出，舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，因材施教，在與孩子家長溝通和相處的過程中，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和方式，一直秉承的教學(xué)理念是：寓教于樂，在生活中教，游戲中學(xué)，讓每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長！
教學(xué)風(fēng)格：課程氛圍輕松有趣，家長孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個(gè)孩子，都能養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣行為，快樂茁壯成長！
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識(shí)地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實(shí)踐中探索世界，在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時(shí)樹立自尊心和自信心。
感統(tǒng)課和早教課的區(qū)別？
1、感統(tǒng)課程和早教課程針對(duì)孩子的年齡段不一樣
早教課程其實(shí)在孩子一出生就可以上，且大多數(shù)都只針對(duì)學(xué)齡前的孩子。而感統(tǒng)課程針對(duì)的是3~12歲的孩子，其中3~6歲是孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期。
2、感統(tǒng)課程和早教課程上課內(nèi)容不一樣
早教課程更多的是教家長應(yīng)該怎樣教育孩子，課程內(nèi)容也大都是要求家長參與進(jìn)來，帶著孩子在課上一起做游戲。
而專業(yè)的感統(tǒng)課是針對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的孩子，設(shè)置專業(yè)的訓(xùn)練課程。上課的所有內(nèi)容都是針對(duì)孩子出現(xiàn)的注意力不集中、語言發(fā)育遲緩、膽小、粘人、愛哭、脾氣暴躁、四肢不協(xié)調(diào)、平衡感差等情況所設(shè)置的。
想要上感統(tǒng)課，首先必須經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)測(cè)評(píng)，了解孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況后，再有針對(duì)性的為孩子設(shè)置課程方案。在上課過程中主要對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，但是設(shè)置專業(yè)的家庭訓(xùn)練方案也需要家長的配合。
以上就是重慶天寶樂兒童教育為您提供重慶幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家口碑好？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看