蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
全國統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
蘇州相城區(qū)金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)效果怎么樣？3-12歲作為成長影響的關(guān)鍵期，合理的訓(xùn)練安排與指導(dǎo)能夠有效幫助孩子們緩解對應(yīng)的問題！而金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練的過程是綜合考慮了孩子的認(rèn)知與身體情況后，安排的針對性訓(xùn)練，能夠改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。
金色雨林感覺運動統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加，通過多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué)，專業(yè)的師資力量，專屬定制課程，提升孩子的認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力，矯正感統(tǒng)失調(diào)情況，提升學(xué)習(xí)效率。
訓(xùn)練詳情
適合對象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量
訓(xùn)練特色
1.通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性
2.在游戲訓(xùn)練項目中建立孩子的規(guī)則感，在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力
3.在運動中給孩子有針對性的外界刺激，提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力
4.在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉、力量和節(jié)奏感等身體能力
孩子感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎？
寶寶感統(tǒng)失調(diào)并不是可以完全的自愈，需要專業(yè)的指導(dǎo)才會有所好轉(zhuǎn)。在此期間，父母要和寶寶交流，從積極方面進(jìn)行指導(dǎo)，讓寶寶可以盡快的好起來。父母不要認(rèn)為感統(tǒng)失調(diào)的寶寶都是有毛病或有缺陷，因為感統(tǒng)失調(diào)的寶寶在智商方面沒有問題，甚至更聰明。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶害羞、膽小、敏感、愛哭、脾氣大、喜歡打人、不合群、人際交往能力差、心理素質(zhì)差、經(jīng)不住批評和挫折等，這些并不是寶寶是淘氣或不聽話造成的，也不是笨，可能是因為他們的感統(tǒng)有點失調(diào)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有問題時，不要著急想辦，要多觀察，找到寶寶的原因所在，正確的引導(dǎo)才是最為重要的。切記，不可對寶寶打罵、威脅，這樣反而會加重寶寶的問題。如果父母不能很好的處理，就要根據(jù)寶寶的情況來進(jìn)行專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練。
兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)-江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育
兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)-西南財經(jīng)大學(xué)
家長需要掌握的調(diào)理感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練辦法
1.前庭感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練方法。可以選擇坐在吊網(wǎng)中，不斷前后左右擺動。也可以選擇一個大籠球，在上面做仰臥、俯臥等運動，能夠有效的保持身體的平衡能力；也可以站在平衡臺上，讓給寶寶扔球，鍛煉其接球或者拋球的動作。讓他站在蹦蹦床上跳也是一種很不錯的方法。
2.觸覺感統(tǒng)失調(diào)的方法。可以選用不同的毛巾，擦孩子的手指，掌心，四肢等多地的皮膚，有效的刺激寶寶的觸覺感。也可以用大的毛巾將寶寶裹起來，讓孩子在其中滾動，不斷的刺激身體的各個部位。
3.體覺感訓(xùn)練方法。將頭部和四肢不斷的彎曲和伸展，并且左右的擺動。也可以舉起或者提起一些重物上下樓梯。寶寶也可以采用腳踏車或者滑板車做一些相關(guān)運動，能夠有效的刺激體覺感。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
孩子感統(tǒng)失調(diào)大腦興奮怎么辦？
1、心理準(zhǔn)備。首先要做好心理準(zhǔn)備，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有明顯感統(tǒng)失調(diào)癥狀的時候不要驚慌失措，相信一切問題都是有解決辦法的。同時也要做好打持久仗的準(zhǔn)備，感統(tǒng)失調(diào)完全解決需要很長的時間。
2、自我學(xué)習(xí)。其次要開始積極解決問題，第一步就是自我學(xué)習(xí)。父母才是孩子最好的老師，首先要知道這個問題的原因，才能找到解決問題的最好辦法。
3、自測。建議先做一次詳細(xì)的自我評測。
4、解決。針對評測結(jié)果選擇對應(yīng)解決方案，一般都有對應(yīng)的解決方案。
5、進(jìn)步。經(jīng)過了5，6個月后的訓(xùn)練，一般孩在各方面都會取得了明顯進(jìn)步，當(dāng)然肯定還有很多其他需要改善的地方，但這時已經(jīng)駛?cè)肓苏_的軌道，下面需要做的就是加速，調(diào)整，再加速的過程。
*蘇州工業(yè)園區(qū)一對一幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪個好?
*蘇州虎丘區(qū)正規(guī)的一對一感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是哪家？
蘇州金色雨林通過科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練，讓每一個孩子通過訓(xùn)練都可以自主學(xué)習(xí)，能夠自信的成長，讓孩子不再有學(xué)習(xí)和交流困擾，成為一個更好的自己。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容以及蘇州金色雨林地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
以上就是蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心為您提供蘇州相城區(qū)金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)效果怎么樣？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看