重慶康語兒童語言康復(fù)中心
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
孩子在出現(xiàn)語言遲緩、表達(dá)能力障礙等問題的時候，有的家長會問：“孩子言語遲緩真的會有很大影響嗎？在孩子出現(xiàn)問題時，及時干預(yù)才是關(guān)鍵，那么重慶兒童語言障礙康復(fù)哪里專業(yè)？小編給大家推薦重慶康語的兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心。
寶寶語言發(fā)育遲緩的癥狀有哪些？
1、語言能力的發(fā)展晚。正常情況下寶寶在一周歲左右已經(jīng)開始會說一些簡單的單音節(jié)，如果寶寶語言發(fā)育遲緩，那么他們可能要到兩到三歲的時候，才會開口說話，嚴(yán)重時甚至?xí)剿奈鍤q左右。起步比別人晚，而且語言表達(dá)能力也不強(qiáng)。
2、語言發(fā)展的速度慢。需要了解的是，三到五歲是學(xué)習(xí)語言的黃金期，這個時候有些寶寶會跟著父母或是身邊的人學(xué)習(xí)說出句子，甚至能夠更好地表達(dá)自己的意思，但是如果寶寶語言發(fā)育遲緩，那么這種能力他們是不具備的。
3、其它表現(xiàn)。寶寶說話時只能發(fā)出一個準(zhǔn)確的音，而其它音是含糊不清的，說話沒有邏輯經(jīng)常顛三倒四，且掌握的詞匯量少，說的話即使是按照孩子的邏輯也不能理解。喜歡使用擬聲詞、象聲詞來代替物品的名稱，如：用“汪汪”表示狗。只能用幾個詞匯組成一句話，無法連貫表達(dá)。
康語教研中心部長
獲口部肌肉定位治療培訓(xùn)專業(yè)資格證書、兒童口肌訓(xùn)練師高級師資認(rèn)證、兒童語言訓(xùn)練師高級師資認(rèn)證等專業(yè)證書
教研中心技術(shù)部部長
獲孤獨癥從業(yè)人員上崗資格證、PRT中級資格證、感統(tǒng)高級資格證等職業(yè)要求證書
家長可以怎樣正確引導(dǎo)孩子說話？
1、耐心重復(fù)說話內(nèi)容，注意觀察寶寶的反應(yīng)；
2、和寶寶說話時，注視寶寶的眼睛；
3、說話聲音清晰，注意音調(diào)的柔和度。
4、使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語調(diào)緩慢、溫柔；
5、提一些寶寶感興趣的問題，引導(dǎo)寶寶說出正確的答案；
6、帶寶寶多接觸外界事物，引導(dǎo)寶寶說出事物的名稱；
7、多表揚寶寶，鼓勵寶寶用語言說出自己的需要，讓寶寶覺得學(xué)習(xí)語言是件快樂的事情，寶寶才會更有干勁。
兒童語言康復(fù)訓(xùn)練的方法
1.語言認(rèn)知
對話交往，握手互問“你好”，語言的啟動表達(dá)：例如：我想…，我要…，在孩子每次有要求的時候比如他想吃東西，玩玩具，就一定要讓他說：我想吃餅干，我要玩小熊。
2.語言的組織
模仿語言，刻意教授，模仿多了就能形成語言。設(shè)置情景教孩子模仿說。隨時隨地隨事物來教授語言，例如在乘坐公交車時用到的語言，在超市購物時用到的語言。
3.語言的連貫性和流暢性練習(xí)
快速說“爸爸爸爸爸爸，媽媽媽媽媽媽，”以及孩子會說的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐，再就是快速看圖指認(rèn)小動物，孩子可以跟著家長說，也可以家長跟著孩子說，家長要清晰正確的發(fā)音，以此練習(xí)舌頭的靈活性，反復(fù)的練習(xí)逐漸引導(dǎo)孩子清晰準(zhǔn)確的發(fā)音。
*重慶康語兒童語言障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)好不好？
*重慶九龍坡區(qū)的康語一對一感統(tǒng)訓(xùn)練班有必要上嗎？
?兒童的語言發(fā)育與家庭環(huán)境密不可分。因此，家長們一定要知道該怎樣做才是幫助寶寶的。勤溝通，多交流，多訓(xùn)練。把家庭訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練結(jié)合起來，二者相輔相成，孩子的語言能力才能夠提升更快。如果想了解更多重慶康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解重慶康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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