孩子3歲前的語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)與年齡階段：
作為父母，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪杏^察和識別孩子的語言發(fā)育遲緩呢？其實，我們可以通過不同階段孩子的語言發(fā)展差異來發(fā)現(xiàn)早期的預警信號。
4-6個月：叫孩子名字時無應答，好像沒聽見一樣。
10-12個月：語言理解能力低下，往往聽不懂別人的話，并作出適當?shù)姆磻?/p>
13-18個月：不會說話，或者是無意識地發(fā)音，不能用語言或聲音來引起別人關(guān)注。
19-24個月：語言嚴重落后，不具備用語言表達自己的基本需求，聽不懂指令。
36個月以上：不會主動用語言表達的訴求和愿望，鸚鵡學舌似的重復別人的話，不會正確使用人稱代詞你、我、他”。
課程總理念
通過一對一針對性強化訓練，快速有效提升兒童感知覺及大小肌肉發(fā)展、言語能力、認知理解能力、互動游戲能力，再經(jīng)學前預備班干預，提升兒童在集體環(huán)境中學習的能力，與同伴之間的社交溝通能力，培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助兒童能更順利融入校園。
課程設置原理
透過感覺系統(tǒng)的發(fā)展成熟誘發(fā)身體動作的發(fā)展，身體動作發(fā)展進而逐步延伸出語言，語言學習打開認知，認知能力又逐步內(nèi)化產(chǎn)生心理情緒，心理情緒的應用形成了社交技能，社交技能的提升，最終實現(xiàn)社會環(huán)境的正常融入。
溺愛會減緩寶寶的語言發(fā)育 嗎？
人為的過度溺愛導致嬰幼兒語言發(fā)育遲緩的發(fā)生率呈逐漸增高的趨勢。
家長過度溺愛，只需要孩子手一指，家人就會幫他把東西送到手，長期以來將會導致寶寶錯失語言發(fā)育的機會，一個完整的單詞也說不上。雖然孩子的聽力和神經(jīng)系統(tǒng)都正常，但他所擁有的詞匯量嚴重缺乏，逐漸會成為一個嚴重的語言發(fā)育遲緩。
專家指出，2-3歲是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期和敏感期，錯過了這個時候，寶寶學說話將會變得遲緩。
日常生活中，要多刺激寶寶講話。比如寶寶指著要一個蘋果，你應將蘋果拿到他面前，蹲下來讓他看到，寶寶學說話既要聽到聲音也要模仿你的口形，直到引導寶寶說出蘋果這個詞，才將蘋果給他。也可以說這些行為都是日常生活中的細節(jié)問題，只有把這些細節(jié)做到位，孩子才會健健康康地長大成人。
關(guān)于語言發(fā)育遲緩的謠言有哪些？
1、等孩子長大就好了，貴人語遲，君子訥言都是自我安慰的美麗借口，說話早晚只是語言的發(fā)育的現(xiàn)象，雖然孩子語言發(fā)育都各不相同，但差異過大，還是要從身心健康方面考慮為好。
2、全部希望寄托在一項治療手段，希望一次性，短時間內(nèi)徹底治愈。其實語言發(fā)育遲緩只是生長發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)，最終解決問題還要全方位考慮，聽從專家的建議，甚至某些孩子還要做好長期的序列治療準備。需要為人父母擺正心態(tài)，樹立信心。
3、很多人認為男孩比女孩說話晚，因此男孩發(fā)育遲緩是正?，F(xiàn)象，其實男孩女孩有的只是一些生理差異，在語言發(fā)育差異方面，還沒有科學的論證依據(jù)。這些謠言只會讓孩子承受未來的痛苦。
*孩子不同年齡段語言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？
總之，孩子只要多聽、多看、多接觸環(huán)境刺激，語言能力就會增強。如果想了解更多福州康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解福州康語的學校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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