北京金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
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培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
如何真正判斷孩子是不是感統(tǒng)失調(diào)?
一、感覺(jué)統(tǒng)合的概念
簡(jiǎn)單地講，感覺(jué)統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程，指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺(jué)通路從環(huán)境中獲得信息輸給大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，包括介釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡(jiǎn)稱"感統(tǒng)"，其中包括：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)。沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合的小朋友，大腦和身體都不能發(fā)展，人體的八大感官會(huì)失調(diào)，這也就是為什么有些家長(zhǎng)說(shuō)小朋友反應(yīng)慢和走路不穩(wěn)及疼痛感低的原因。
二、感統(tǒng)失調(diào)的癥狀
1、注意力持續(xù)時(shí)間很短，小動(dòng)作特別多，不能夠判斷危險(xiǎn)事情，疼痛感極低，語(yǔ)言表達(dá)能力差。
2、手眼協(xié)調(diào)差。比如常常碰掉東西，學(xué)業(yè)上粗心大意，經(jīng)?？村e(cuò)偏旁部首等。
3、動(dòng)作笨拙。常常會(huì)跌倒，害怕轉(zhuǎn)圈，平衡能力差，容易暈車。討厭玩秋千等搖晃的活動(dòng)。
4、害怕洗澡洗頭。因?yàn)橛|覺(jué)敏8感，所以討厭洗澡和洗頭，也討厭被別人碰到。
5、膽小害怕。怕黑，害怕爬高，怕羞，不合群，焦慮、防御(大多體現(xiàn)在陌生環(huán)境，主要離不開(kāi)父母而產(chǎn)生哭鬧)
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
1.一對(duì)一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個(gè)案教學(xué)作為重要手段，針對(duì)兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語(yǔ)言、概念等思維能力進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的針對(duì)性。
2.一對(duì)一語(yǔ)言訓(xùn)練
針對(duì)兒童的言語(yǔ)與語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估，由專業(yè)老師一對(duì)一訓(xùn)練，根據(jù)孩子的個(gè)體需要，分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語(yǔ)訓(xùn)練、會(huì)話能力訓(xùn)練、語(yǔ)言理解訓(xùn)練、交際用語(yǔ)訓(xùn)練等進(jìn)階式語(yǔ)言訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童語(yǔ)言發(fā)展，促進(jìn)其社會(huì)交往能力。
3.一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過(guò)各種特殊器材，用游戲化活動(dòng)使孩子在快樂(lè)中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對(duì)一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對(duì)各種感覺(jué)輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問(wèn)題。
孩子觸覺(jué)失調(diào)的原因
嬰幼兒時(shí)期的孩子皮膚觸覺(jué)很敏感，孩子在出生時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)產(chǎn)道的擠壓，受到特殊的觸覺(jué)刺激，在成長(zhǎng)過(guò)程中，吸食母乳，被撫摸，玩鬧，爬行等活動(dòng)都要進(jìn)行充分的觸覺(jué)學(xué)習(xí)。但是如果孩子是早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、人工喂養(yǎng)、獨(dú)生子女以及在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中喂養(yǎng)不當(dāng)，過(guò)度保護(hù)，限制了孩子的活動(dòng)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不足，觸覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育不完善，就會(huì)出現(xiàn)觸覺(jué)失調(diào)的問(wèn)題。
居家訓(xùn)練小妙招：
1. 翻滾
隨意在床上、地毯甚至木質(zhì)地板上雙手抱頭，向左右兩個(gè)方向滾動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)觸覺(jué)、自我形象都有益。另外，還可練習(xí)前滾翻和后滾翻，對(duì)觸覺(jué)、動(dòng)作平衡、協(xié)調(diào)都有幫助。
2. 搓圍棋
在圍棋粒上翻滾或用圍棋搓揉體膚
3. 洗澡游戲
(1)成人用不同質(zhì)地干濕毛巾等用品搓擦兒童全身，對(duì)孩子的手臂、前胸、后背、足部、敏感部位加強(qiáng)刺激強(qiáng)度.可以邊講故事或唱歌，保持輕松氛圍，以免孩子緊張。
(2)用梳子的尖端刺激孩子的頭皮，順著梳頭，也可以讓孩子自己動(dòng)手梳，這對(duì)手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和了解自身形象都有幫助。
(3)冷熱水刺激：在安全的前提下，讓孩子感受不同的水溫帶來(lái)的刺激，可以主要由手來(lái)感受，家長(zhǎng)也可先做示范，并觀察孩子的表現(xiàn)。
*太陽(yáng)宮中心
北京市朝陽(yáng)區(qū)太陽(yáng)宮冠城大廈
*大悅城中心
北京市朝陽(yáng)區(qū)青年路與朝陽(yáng)北路交口南100米 佳億.青年匯
*亞運(yùn)村中心
北京市朝陽(yáng)區(qū)安立路潤(rùn)楓德尚苑B座二層金色雨林
*世紀(jì)金源中心
北京市遠(yuǎn)大路1號(hào)世紀(jì)金源購(gòu)物中心5層雨林學(xué)習(xí)力
*常營(yíng)中心
北京市朝陽(yáng)北路17號(hào)華聯(lián)商場(chǎng)3層雨林學(xué)習(xí)力
【開(kāi)設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-兒童情感力培養(yǎng)-體能課等。
【營(yíng)業(yè)時(shí)間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【溫馨提示】:建議前往北京金色雨林報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)或體驗(yàn)課程。
如何讓孩子在家就做感統(tǒng)訓(xùn)練呢？
1.平衡臺(tái)
主要的感覺(jué)輸入：
前庭、本體、觸覺(jué)、視覺(jué)。
訓(xùn)練目的：
通過(guò)練習(xí)統(tǒng)合兒童平衡反應(yīng)的反射感覺(jué)，幫助建立前庭固有平衡，發(fā)展兒童下肢力量，讓兒童學(xué)習(xí)通過(guò)屈伸膝關(guān)節(jié)取得平衡的方法。
訓(xùn)練要求：
兒童兩腳左右分開(kāi)踏在平衡臺(tái)兩端站立，做左右搖晃狀并保持平衡，并做排球等運(yùn)動(dòng)。
2.羊角球
主要的感覺(jué)輸入：
前庭、本體。
訓(xùn)練目的：
1、在練習(xí)過(guò)程中達(dá)到姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃。
2、對(duì)心血管系統(tǒng)有較好的鍛煉作用。
訓(xùn)練要求：
兒童坐在羊角球上，雙手緊握手把，身體屈曲往前跳動(dòng)。
金色雨林教育的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課抓住孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期，通過(guò)特有的訓(xùn)練項(xiàng)目刺激孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，在游戲中培養(yǎng)孩子的注意力，在運(yùn)動(dòng)中提升孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，在訓(xùn)練中提高孩子的幾何空間感和身體素質(zhì)。如果還想了解更多北京金色雨林的相關(guān)課程費(fèi)用，或了解北京金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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