自閉癥康復(fù)機構(gòu)選擇要點

1、夸張宣傳不可信

有一些家長被“包治自閉癥”的口號吸引，結(jié)果不光浪費錢，還耽誤了孩子的寶貴時間?，F(xiàn)在對于自閉癥的病因沒有明確的定論，何談包治？長期接觸自閉癥孩子的家長和老師都明白，沒有治愈，只有提升自理能力、言語、社交等，更靠近普通孩子。那些宣傳夸張的機構(gòu)不過是抓住了家長對孩子急于求好的心理，有些事情其實急不來的，這樣只會有害無益。家長擔(dān)憂、焦慮、痛苦、迷茫，而市面上又充斥著各種各樣的“療法”和效果保證，太容易讓人沖動。在做決定前，一定要多收集信息，而非聽信一家之言，千萬不要讓你的焦慮情緒干擾到理性的決策。

2、考慮機構(gòu)和家之間的距離

時間不等人，但是長期康復(fù)干預(yù)也很熬人，尤其是熬大人，所以要就近安排，否則長期會耗神耗力。當(dāng)然長路途對于星寶來說也是一種考驗，而且交通公共場所是人流密集，可以利用這些公共場所給孩子做實際的教育干預(yù)。

3、機構(gòu)費用在承受范圍之內(nèi)

有些家長認(rèn)為對孩子提錢就是不對的，恨不得傾盡所有去讓孩子康復(fù)，但合理支出真的是自閉癥家庭能長期堅持下來的重要因素。自閉癥的治療過程是一個漫長的的周期，我建議各位家長以節(jié)省的原則進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，畢竟細(xì)水長流，要把錢花在實處，一曝十寒的事情千萬不要做。要找對的康復(fù)機構(gòu)，而不是貴的康復(fù)機構(gòu)，并不是收費越高的機構(gòu)，效果就越好。還有一個重要的參考——是否為殘聯(lián)注冊的定點機構(gòu)？如果是，就意味著可以申領(lǐng)殘聯(lián)補助，干預(yù)課程會有相應(yīng)的減免，著實能為家庭減少些經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

根據(jù)以上幾點條件，深圳

面向群體
自閉癥譜系障礙
言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。
兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

國際專業(yè)團(tuán)隊
國際特訓(xùn)團(tuán)隊與東方啟音核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
1對1訂制
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
完善教學(xué)體系
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實時有效。
全面家長支持系統(tǒng)
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童高頻強化。

自閉癥兒童訓(xùn)練方法有哪些呢？

1、培養(yǎng)孩子聽指令習(xí)慣的養(yǎng)成

孩子聽指令的前提是家長要聽指令，家長是孩子的老師，因此，一言一行都會給孩子留下印象，形成習(xí)慣，好的習(xí)慣也是時間長形成的，反之也是(比如：上、下課的習(xí)慣)。

2、感覺系統(tǒng)的補救性訓(xùn)練

自閉癥主要是來自孩子感知覺失調(diào)，這類孩子表現(xiàn)出來的適應(yīng)集體困難，持續(xù)性差，等待意識差、情緒不穩(wěn)(興奮、尖叫)對環(huán)境的感知過于敏感，外界稍有變化，自己就會有安全感缺失，因此，上課肯定不配合，解決這類孩子的問題，同步要把感知覺刺激的量跟上。解決這一問題的關(guān)鍵就是加強感知覺學(xué)習(xí)。

深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！

開展家庭訓(xùn)練對家庭環(huán)境的要求

1 .家庭環(huán)境安全可靠，無污染和噪音。

家里的門窗，陽臺要有防護(hù)裝置，防止孩子攀爬發(fā)生危險；管理好家里的尖銳物品及危險物品，防止不慎傷到孩子。給孩子提供一個安全、整潔、舒適的家庭環(huán)境。

2 .要有一定的空間場地。

為了便于家庭訓(xùn)練的開展，家長應(yīng)為孩子單獨開僻一個利于教學(xué)的房間或空間，并根據(jù)孩子的需求進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置，無條件家庭可以借助戶外場地。

3 .要有相應(yīng)的器材或用具。

為配合機構(gòu)訓(xùn)練的需求，給孩子購置一些相應(yīng)的訓(xùn)練器材和用品，如感統(tǒng)器材、球類、圖書、玩具、桌椅、學(xué)習(xí)用品等。

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在孩子的成長黃金期為孩子詳細(xì)的制定好訓(xùn)練方案，高度靈活的訓(xùn)練方式將學(xué)員的潛能放大，同時有專屬的治療師全程陪同學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中及時的孩子培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，及時的幫助學(xué)員解決，帶著孩子進(jìn)一步的成長和提升！如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳東方啟音學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！