成都雙流區(qū)少兒英語培訓機構(gòu)哪家比較靠譜？成都i2艾途兒童成長中心，常年開設(shè)多種英語課程，它是為非英語國家孩子量身定制的課程，提供了系統(tǒng)完善的教育資源，打破傳統(tǒng)英語培訓的模式，開創(chuàng)了英語培訓的新局面。
小學生學習動機發(fā)展的特點——學習動機的發(fā)展存在分化現(xiàn)象。
從小學中年級開始，由于學生的 個別差異，一些學生的學習動機開始出現(xiàn)分化。有些學生由于學習上領(lǐng)先，且往往得到教師的表揚和同學的贊許，他們的學習動機不斷得到強化，學習動機更加堅定。相反，一些學生學習成績不夠理想，教 師對他們關(guān)心又少，同伴冷眼相待，使他們的學習動機逐漸削弱，有的學生甚至不喜歡學校，開始厭惡學習 ，到了高年級.，學生的學習動機又容易產(chǎn)生偏愛和實用主義的不良傾向。有些學生偏愛某一學科而不想學 習其他學科，不了解學好各門學科基礎(chǔ)知識的重要性。也有些學生為了追求個人的名利和物質(zhì)享受而學 習，出現(xiàn)明顯的動機偏差。對此，教師應(yīng)注意加強正面引導，使學生的學習動機朝著健康的方向發(fā)展。
成都i2艾途兒童成長中心是艾途教育旗下品牌，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)?；谏倌陜和J知發(fā)展特點，開展口語才藝、表演藝術(shù)、科學探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動，旨在幫助少年兒童以體驗式學習形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有外教500余名，并已進駐全國15個省25個城市。榮譽/認證:新浪教育年度口碑影響力少兒英語品牌、騰訊教育年度知名少兒英語品牌、兒童英語浸入式教育校外實踐基地、TEFL外籍教師資格認證培訓資質(zhì)。
成都i2少兒英語麓湖校區(qū)：成都市天府新區(qū)麓湖生態(tài)城。
成都i2少兒英語雙楠伊藤中心校區(qū)：成都市武侯區(qū)逸都路6號。
成都i2少兒英語雙流優(yōu)品道校區(qū)：成都市雙流區(qū)城南優(yōu)品道廣場B區(qū)。
成都i2少兒英語二十四城校區(qū)：成都市成華區(qū)雙福二路41號附5。
成都i2少兒英語雙流萬達校區(qū)：成都市雙流區(qū)萬達廣場。
成都i2少兒英語麗都校區(qū)：成都市武侯區(qū)麗都路香頌悅街4棟。
成都i2少兒英語新街里校區(qū)：成都市高新區(qū)新街里6薈錦路319號。
成都i2少兒英語郫都校區(qū)：成都市郫都區(qū)香緹華府東門旁商鋪。
成都i2少兒英語華僑城校區(qū)：成都市金牛區(qū)北三環(huán)一段外側(cè)。
成都i2少兒英語中海國際校區(qū)：成都市高新西區(qū)匯川街?？拼髲BB座。
如何給幼兒園的孩子啟蒙英語？
兒歌和故事
英語兒歌和故事都是孩子們感興趣的，很容易吸引孩子的注意力，所以我們可以加以利用。而且聽是語言學習的重要一步，英語兒歌等可以讓孩子熟悉英語的發(fā)音、節(jié)奏，培養(yǎng)孩子正確的英語發(fā)音和英語語感。
利用分級讀物培養(yǎng)英語思維
我們沒有母語式的英語環(huán)境，幼兒啟蒙英語可以通過分級讀物培養(yǎng)孩子的英語思維。什么是英語思維呢?就是建立事物和英語之間的直接聯(lián)系。而不是在使用英語去交流時，現(xiàn)在腦子里進行一個翻譯的過程。比如一個有英語思維的孩子，在看到一棵樹的圖像時，會直接想到tree，而不是用“樹”這個中文詞來做過渡。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時可上課
·6人小班互動教學
·教學為孩子提供浸入式的語言學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語思維。
·6人小班制，同伴互助教學，每一個孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
語言藝術(shù)課：采用中外教小班教學，還原母語式學習環(huán)境，培養(yǎng)英語思維，練就純正口語；原版引進麥克米倫（Macmillan）綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力。
PBL真實情境教學：源自芬蘭，是全球先進教學方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題，并由中外教老師帶領(lǐng)學員走進航空基地、銀行、消防局等場所，在真實場景中進行跨學科的探索式學習，真正做到學以致用。
6年南非小學教學經(jīng)驗，3年少兒英語教學經(jīng)驗，親和力強，教學能力突出，教學效果顯著，深受學員及家長喜愛。除了教學工作也負責本校區(qū)老師的學術(shù)培訓于提升，目前為貴陽財智校區(qū)的外教經(jīng)理。
2008年獲得南非西北大學的人力資源管理學士學位，2017年獲得TEFL學院頒發(fā)的TEFL證書。2年韓國英語學校教學經(jīng)驗，2年少兒英語教學經(jīng)驗，具有扎實的教育基礎(chǔ)。溫暖熱情的個性讓他擅長感知學生的細微進步和改變，活潑生動的教學風格深受學生們喜愛。
2014年獲得英國曼徹斯特大學的教育學學士學位和教師資格證，2015 年獲得英國紐卡斯爾大學的歷史與考古學碩士學位，2019年獲得英國TEFL學院頒發(fā)的TEFL證書。3年英國公立中小學教學經(jīng)驗，1年系統(tǒng)少兒英語教學經(jīng)驗，優(yōu)秀的教育學和歷史學專業(yè)背景。
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