成都3-9歲少兒英語輔導機構哪家正規(guī)靠譜?成都i2少兒英語培訓,英語母語外教授課;充分實踐內容與語言整合教學法,在語言學習中融入數學、閱讀、自然知識等,開闊幼兒視野,收獲無窮樂趣。
成都i2艾途兒童成長中心校區(qū)環(huán)境好不好?
成都i2艾途兒童成長中心一共有40家校區(qū),分別為:南苑校區(qū)、環(huán)球校區(qū)、神仙路校區(qū)、錦官校區(qū)、梓林校區(qū)、麓山國際教學點、翡翠城校區(qū)、錦華萬達校區(qū)、時代豪庭校區(qū)....每家校區(qū)周年都有精美景點,家長在送完孩子之后也能有一個舒適的休息區(qū)。校區(qū)地理位置優(yōu)越,周邊設施完善,交通條件便利,每家校區(qū)都很好,沒有誰好誰不好,全都很棒!
成都i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團有限公司,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于為兒童提供素質教育服務,基于少年兒童認知發(fā)展特點,開展語言能力、表演藝術、社會實踐等教育活動,旨在幫助少年兒童以體驗式學習形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達能力,積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有外教500余名,已進駐全國15個省25個城市。
1.外籍培訓師
2.均為全職培訓師
3.至少1-2年教育經歷
4.英語教育資格認證(TEFL TESOL)
5.本科學歷
【少兒英語關于聽力】
第一,掌握音變規(guī)則。
英語中有六種音變現象,如果弄不清楚,學習就很吃力。這六種音變規(guī)則分別是:連讀、失音(不完全爆破)、弱化、濁化、同化、重讀。看起來是一大套復雜的體系,但要知道,這六種規(guī)則是圍繞一個原則來展開的,就是“Economy”原則,即經濟原則,也叫省力原則。
其實在所有的語言中都有這種原則,畢竟很少有人字正腔圓的說話。掌握了這一套規(guī)則就好辦了。至于這一套原則的具體做法,可以上網搜搜看,資源很多,就看你會不會用。
當知道了這些規(guī)則以后,你就明白有些單詞在念出來的時候并不是你看到的那樣,這樣就會減少錯誤了。
第二,選好聽力材料。
它應該是按照學習程度來的——千萬不要好高騖遠,路還是要一步一步走才好。基礎弱,那就從最簡單的開始?,F在的教材都有配套的朗讀音頻,那是很好的選擇。
如果不想聽教材的話,也許可以試試做聽寫。文章太長那就聽寫句子,多聽才是王道。至于聽寫怎么做——當然不用麻煩你的朋友幫你朗讀了,現在有很多網絡平臺會提供你去做聽寫。
★3-6歲寶寶雙語外教興趣培養(yǎng)課:
該課程針對3-6歲幼兒,提供雙語外教課程教學內容。能夠讓學員在短時間內全面的提高學英語的興趣。在學員學習的過程中,幫助學員更好的了解并掌握有關于英語方面的知識,更加迅速的通過結合英語歌曲、游戲與活動方面的教學,提高幼兒對于英語的學習興趣,綜合開發(fā)孩子學習英語能力。
★6-12歲小學生英語能力提升課:
該課程針對6-12歲小學生,提供小學英語的同步教學,能夠幫助學員更加專業(yè)的了解到有關于英語教學方面的知識內容,全面的提高學員英語綜合學習的能力,幫助學員更加迅速的掌握小學英語在基礎知識、詞匯、語法方面的重點內容,從考試和實際應用兩方面出發(fā),提供給學員專業(yè)的英語課程培訓。
★iWonderful菁英課:
i2全外教少兒英語為孩子提供英語啟蒙,引入教育體系,在全外教英語教育的基礎上,為學生提供更加豐富的英語課程。采用麥克米倫原版教材,4-6人小班教學,全外教老師授課,增加語言藝術、PBL現象教學、家庭教育及社會責任四大課程,全面培養(yǎng)孩子的英語能力、綜合素養(yǎng),讓我們的孩子成為具有視野的優(yōu)秀人才。
成都i2少兒英語麓湖校區(qū)
四川省成都市天府新區(qū)麓湖生態(tài)城。
成都i2少兒英語雙楠伊藤中心校區(qū)
成都市武侯區(qū)逸都路6號3棟2層。
成都i2少兒英語雙流優(yōu)品道校區(qū)
成都市雙流區(qū)城南優(yōu)品道廣場B區(qū)。
成都i2少兒英語二十四城校區(qū)
成都市成華區(qū)雙福二路41號。
成都i2少兒英語雙流萬達校區(qū)
成都市雙流區(qū)萬達三樓。
成都i2少兒英語戛納校區(qū)
成都市天府新區(qū)華陽鎮(zhèn)濱河路二段。
成都i2少兒英語榮盛花語校區(qū)
成都市青羊區(qū)光華東一路41號。
成都i2少兒英語麗都校區(qū)
成都市武侯區(qū)麗都路香頌悅街4棟。
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【少兒英語關于朗讀】
朗讀也需要掌握音變規(guī)則。最基礎的連讀技巧是怎么都要會的。聽過母語人士說話你就會明白,正是因為他們的連讀技巧運用得駕輕就熟,所以才能讓語速變得那么快的。
在朗讀的時候,應該先跟讀再自己讀。跟讀的話,一定要注意把語音語調模仿到位。自己讀的時候,要注意一些基本的發(fā)音規(guī)則,但是不要過多地把注意力放在音標上。其實單詞練習得多了,自然就有了相應的語感——(天空飄來五個字)那都不是事。
朗讀材料怎么選擇?其實就是聽力材料。沒錯,聽什么就讀什么。給大家一個建議,如果想很好地吃透課文(比如新概念),就可以采取這樣的方式:不看教材反復地認真聽幾遍——跟著音頻朗讀而且要多讀幾遍——看著教材自己朗讀,聲音越大越好就是要讀出自信——把不會讀的單詞單獨列出來再去記——搞定單詞再重復朗讀。
要注意的是,在朗讀的過程中,不要糾結太多——比如語法、生詞、釋義。萬事開頭難,朗讀需優(yōu)先。
友情提示:在讀的時候干別的事情,大多會有事倍功半的效果。專心點!
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