高三一對一輔導(dǎo)帶來的好處：

1.針對性強

因為一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，針對性會更好，老師也更容易了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的不足制定合適的學(xué)習(xí)計劃。還能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和知識接受能力安排教學(xué)進度，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中真正掌握知識點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2.學(xué)生更容易集中注意力

老師單獨給學(xué)生講課會更容易。不像一對多的家教，需要維持秩序和管理。而且整個講課過程可以更加自由，互動效果更好。老師在看的時候，學(xué)生更容易集中注意力，走神，老師可以及時提醒。中間可以有一些輕松的游戲，實現(xiàn)勞逸結(jié)合。

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認可。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴格學(xué)習(xí)計劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

高考備考 全力以赴
8-9月
開學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強化、重難點突破、歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課、集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點梳理、技巧心理調(diào)整

高考復(fù)習(xí)需要規(guī)避的誤區(qū)：避重就輕，忽視基礎(chǔ)
在寒假復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)該從專題訓(xùn)練回歸到基礎(chǔ)知識的理解，強化基礎(chǔ)知識的掌握和運用，考試大綱中對出題目標(biāo)和能力要求其實都有表現(xiàn)?，F(xiàn)階段基礎(chǔ)知識是考生復(fù)習(xí)的重點，是考生其他能力在考試中得以發(fā)揮的基礎(chǔ)，不要一味鉆難題、怪題、生題，也不要因為題目簡單而掉以輕心，在考試中無謂丟分。注意查缺補漏，將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯題進行訂正、分類并及時改正，做到“題不二錯”，就能在考試中出奇制勝。

達州中心廣場校區(qū)
【教學(xué)地址】四川省達州市通川區(qū)城市中心廣場
【開設(shè)課程】 小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語、初中物理、初中化學(xué)、高中英語、高中數(shù)學(xué)、高中語文、高中文科、高中理科、中考沖刺班、高考沖刺班、托福聽力班、托福口語班、雅思聽力、雅思口語
【營業(yè)時間】(周一至周五：9：00-18：30 周六至周日：8：30-18：30)。
【溫馨提示】建議來學(xué)校之前先電話咨詢或在線預(yù)約，可優(yōu)先安排免費試聽或體驗課程。

高考數(shù)學(xué)選擇題策略與技巧的分析

一、直接法策略
從題設(shè)條件出發(fā)通過正確的運算或推理，直接求得結(jié)論，再對照選項做出判斷。
二、間接法策略
不通過題設(shè)條件進行推理計算，而是利用旁敲側(cè)擊的方法來求出正確結(jié)論。
三、排除法策略
從已知條件出發(fā)，通過觀察分析或推理運算各選項提供的信息，將錯誤的選項逐一排除，而獲得正確的結(jié)論。
例1：(2005年高考題)不共面的四個定點到平面的距離都相等，這樣的平面共有( )
A.3個B.4個C. 6個D. 7個
解：第一種情況：當(dāng)一個點在平面的一側(cè)，其余3個點在平面的別一側(cè)時，共有4個，排除A,B。
第二種情況：當(dāng)兩個點在平面的一側(cè)，其余兩個點在的另一側(cè)時共有3個，總共有7個，排除C,選擇D。

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