自學(xué)意大利語(yǔ)的方法：

1. 在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的過程中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法詞匯，根據(jù)愛好找自己感興趣的東西去看，尋找自己喜歡的話題、小文章或者視頻去了解，這樣一來，能夠加深你對(duì)意大利語(yǔ)的感知力及對(duì)意大利語(yǔ)的靈活運(yùn)用程度。

2. 多了解語(yǔ)言本身及語(yǔ)言所傳達(dá)的各種文化信息。

3. 練習(xí)口語(yǔ)也好做題也罷，不要因?yàn)槌鲥e(cuò)了，而不好意思。學(xué)習(xí)語(yǔ)言重在于“說”，非得說，要勇于說敢于錯(cuò)，錯(cuò)了還要再說。失敗乃成功之母，錯(cuò)了就及時(shí)改正，對(duì)于改正的說法也就印象深刻了。

4. 除了教材之外，充分利用好的詞典、參考書，包括較高深的語(yǔ)法著作。以口語(yǔ)為基礎(chǔ)練習(xí)，從而寫文章時(shí)也可以寫出平易自然，純熟地道的意文。

5. 重復(fù)記憶法，就是把所記憶的內(nèi)容連續(xù)重復(fù)或間隔一定時(shí)間后再重復(fù)學(xué)習(xí)一次，經(jīng)過多次重復(fù)，實(shí)現(xiàn)永久記憶。

6. 要繼續(xù)利用好外教這個(gè)優(yōu)勢(shì)，上課的時(shí)候盡可能在課上發(fā)言，跟外教面對(duì)面交流。仔細(xì)去聽外教說話的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，模仿是最直接最容易學(xué)會(huì)語(yǔ)言發(fā)音的方式。

7. 練習(xí)口語(yǔ)可以在班級(jí)里找一個(gè)小伙伴，相互練習(xí)對(duì)話，或是用朗讀或背誦的形式。還可以把練習(xí)的過程錄下來，拿給外教老師聽，讓老師予以糾正。

8. 使用但不限于以下輔助學(xué)習(xí)工具，進(jìn)行書面語(yǔ)言和口語(yǔ)學(xué)習(xí)。

意大利語(yǔ)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法：

意大利語(yǔ)中幾乎所有的詞都是以元音結(jié)尾(外來詞除外)。元音沒有弱化現(xiàn)象。即使是非重讀元音也是這樣。單詞再長(zhǎng)，音節(jié)再多，最后一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來。絕對(duì)不能吞音。

意大利語(yǔ)發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官肌肉緊張度較大，一般比發(fā)英語(yǔ)元音時(shí)緊張。因此會(huì)講英語(yǔ)的人，學(xué)意大利語(yǔ)往往有發(fā)音松懈的缺點(diǎn)。漢語(yǔ)元音相對(duì)也是比較松弛的。中國(guó)人學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)語(yǔ)音時(shí)，往往有點(diǎn)松垮垮，不清晰。

意大利語(yǔ)元音發(fā)音時(shí)唇型變化很明顯，例如發(fā)o,u，的時(shí)候，唇呈圓形，發(fā)a,e的時(shí)候，唇自然張開，發(fā)i 的時(shí)候，唇做扁平狀。練習(xí)發(fā)音時(shí)，要嚴(yán)格按照發(fā)音部位和要求，做好唇部動(dòng)作，不能隨便更改唇形。

意大利語(yǔ)輔音有清音和濁音。其中有幾對(duì)清音和濁音區(qū)別十分嚴(yán)格，要發(fā)得很清楚，不能摸棱兩可。中國(guó)北方地區(qū)的方言中沒有濁輔音B，D，G等，所以北方人容易發(fā)錯(cuò)成混合音。

意大利語(yǔ)中的清輔音p,t,c等的發(fā)音也不等于英語(yǔ)和漢語(yǔ)重點(diǎn)相應(yīng)的輔音，而是要清脆利索。如ta，只能發(fā)成“大”，而不是“他”， ca 只能發(fā)嘎，不能發(fā)“卡”，pa, 不能發(fā)：趴，而要發(fā) 八。