在運(yùn)動(dòng)健康日益成為人們的強(qiáng)烈需求之后，越來(lái)越多的人，想要學(xué)習(xí)瑜伽，考取瑜伽教練證。對(duì)于這些想要考取瑜伽教練證的朋友們，他們最關(guān)心的問題，就是如何選擇合適的瑜伽教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那在成都哪里去找正規(guī)的瑜伽培訓(xùn)學(xué)校呢？我們一起來(lái)看看吧。

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立時(shí)間；當(dāng)然是成立的時(shí)間越長(zhǎng)越好了。沒有多少瑜伽機(jī)構(gòu)能夠一直堅(jiān)持，做成“老字號(hào)”。至少，它開業(yè)的時(shí)間可以證明它的一部分實(shí)力。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和法人是否有異常經(jīng)營(yíng)記錄；你可以在網(wǎng)上通過一些企業(yè)信用情況查詢網(wǎng)站進(jìn)行搜索，輸入機(jī)構(gòu)名，基本信息一目了然，也可以直接看到是否有負(fù)面消息。

3、看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的商業(yè)模式是什么，大班課和私教課，還是純粹的瑜伽教培課程，事實(shí)上，這兩種模式都可以選擇，但純粹瑜伽教培課程的機(jī)構(gòu)和老師，會(huì)更專注一些。

4、是否有直營(yíng)門店，如果有，表明會(huì)員基礎(chǔ)足夠大，所以你不必?fù)?dān)心機(jī)構(gòu)跑路的可能性。學(xué)校舉辦的教學(xué)和培訓(xùn)班不多。如果只是開了幾次會(huì)，就說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)不足。

5、選擇一所瑜伽教培課程舉辦過多期的教培機(jī)構(gòu)更可靠。至少有足夠多的學(xué)生接受過他們的指導(dǎo)和幫助，并且接觸過很多不同情況的學(xué)生，并且有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、要看導(dǎo)師的證書，零基礎(chǔ)的新學(xué)員是要通過導(dǎo)師來(lái)直接傳授瑜伽知識(shí)和技能的，因而導(dǎo)師有比較硬核的證書或較深的執(zhí)教資格這個(gè)很重要，現(xiàn)在行業(yè)內(nèi)有權(quán)威性的證書，一個(gè)就是中國(guó)瑜伽聯(lián)盟，他們所頒發(fā)的RYT證書可以在國(guó)際上通用，是很出名的專業(yè)培訓(xùn)瑜伽教師的聯(lián)盟。選擇的時(shí)候選擇持有RYT證書的培訓(xùn)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)報(bào)名。

7、了解課程的設(shè)置，何謂課程設(shè)置？意思也就是完成整個(gè)課程需要多長(zhǎng)時(shí)間，每日的課程怎么安排的，每節(jié)課的上課時(shí)長(zhǎng)，每周的課程安排，這個(gè)直接影響教學(xué)費(fèi)用，這個(gè)要清楚，一般來(lái)講全部的瑜伽課程內(nèi)容需要200個(gè)課時(shí)才足夠?qū)W習(xí)，剩余的時(shí)間自行鞏固課程內(nèi)容以及不太懂得瑜伽體式多跟導(dǎo)師溝通交流等。

8、清楚課程內(nèi)容，瑜伽是跟人體密切相關(guān)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不是簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作，緊密的關(guān)聯(lián)人體的結(jié)構(gòu)，瑜伽課不能只是單一的上課模式、體式講解和體位編排等，重要的還要有人體結(jié)構(gòu)、生理解剖以及運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的講解，才是科學(xué)完整的瑜伽課程內(nèi)容。

綜上所述，成都的瑜伽培訓(xùn)學(xué)校就數(shù)瑪雅優(yōu)伽瑜伽培訓(xùn)學(xué)院口碑和實(shí)力都是值得推薦的，西南16年權(quán)威瑜伽品牌，擁有十年以上培訓(xùn)導(dǎo)師和職業(yè)教練數(shù)百，全城十家校區(qū)一卡通用，擁有五星級(jí)瑜伽館及瑜伽學(xué)院共計(jì)9000余平米，已服務(wù)國(guó)內(nèi)200+瑜伽機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)發(fā)展，想了解更多詳情歡迎來(lái)電詳詢！

1、找到屬于自己的聲音。

當(dāng)你第一次開始教學(xué)，發(fā)出自己獨(dú)有的聲音會(huì)非常困難。你要記得想要跟學(xué)生傳達(dá)的訊息，堅(jiān)守讓你想要教授瑜伽的那份本真。

2、避免過度使用與“我”相關(guān)的表述。

學(xué)生想要知道你可以與他們建立關(guān)聯(lián)，而這種互動(dòng)中有的不僅僅是你自己。學(xué)生在課堂上有他們自己的體驗(yàn)，治愈他們自己的傷痛，探索他們自己的內(nèi)心。講太多你的個(gè)人故事可能會(huì)妨礙學(xué)生獲取屬于他們自身的體驗(yàn)。

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