培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在語(yǔ)言障礙,家長(zhǎng)一定要找專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言康復(fù)中心。佛山哪家兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)中心實(shí)力強(qiáng)?為了方便大家篩選,小編整理了五大佛山兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)中心排名,希望對(duì)大家有所幫助。
佛山五大兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名:
1、佛山康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
2、東方啟音兒童康復(fù)中心
3、大米小米兒童康復(fù)中心
4、滿(mǎn)天星兒童康復(fù)中心
5、愛(ài)星啟語(yǔ)兒童康復(fù)中心
以上排名來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如果家長(zhǎng)不知如何選擇,小編向您推薦一家實(shí)力強(qiáng)的、口碑好,性?xún)r(jià)比高的語(yǔ)言障礙復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)-佛山康語(yǔ)鹿兒童康復(fù)中心。
一、康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
教學(xué)對(duì)象:無(wú)語(yǔ)言的兒童,音節(jié)體系大量缺失的兒童,發(fā)音不清的兒童。
課程內(nèi)容:
采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式,應(yīng)用言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材。
口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:口部感知覺(jué)、下頜運(yùn)動(dòng)、唇運(yùn)動(dòng)、舌運(yùn)動(dòng)
呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
課程效果:
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具:國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
二、機(jī)構(gòu)介紹:
佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)!
從2010年成立發(fā)展至今,已在佛山、廈門(mén)、杭州、武漢、佛山、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營(yíng)分校,總教學(xué)面積近20000㎡。
目前,每日在訓(xùn)兒童2113人,每年接收近10000人次來(lái)??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué),9年累計(jì),為近50000個(gè)家庭提供專(zhuān)業(yè)的康復(fù)咨詢(xún)服務(wù)。
三、機(jī)構(gòu)核心優(yōu)勢(shì)
三歲孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)怎么辦?
1.了解原因:首先,需要了解兒童不說(shuō)話(huà)的原因,不說(shuō)話(huà)的原因有很多,比如害羞、緊張、語(yǔ)言障礙、自閉癥等等。只有了解其中的原因,家長(zhǎng)才能有針對(duì)性的解決辦法。
2.創(chuàng)造安全的環(huán)境:創(chuàng)造一個(gè)安全、放松、舒適的環(huán)境,讓孩子感到安心,減少兒童不說(shuō)話(huà)的壓力和焦慮感。
3.逐漸建立信任:拓展孩子的社交圈,培養(yǎng)和孩子的信任感和親密感,并鼓勵(lì)孩子與家人、朋友主動(dòng)交流,幫助孩子逐漸愿意溝通。建立信任的前提是給予孩子足夠的尊重,千萬(wàn)不要使用命令、要求的方式。
4.鼓勵(lì)表達(dá):需要給孩子提供充分的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn),鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法和感受。例如,問(wèn)孩子問(wèn)題、讓孩子參加家庭會(huì)議和社交活動(dòng)等。
5.模仿:孩子天性好模仿,家長(zhǎng)可以模仿孩子說(shuō)話(huà)的方式、語(yǔ)調(diào)和表情等迅速拉近關(guān)系,這樣可以讓孩子更容易與家長(zhǎng)溝通,從而鼓勵(lì)孩子說(shuō)話(huà)。
6.尋求專(zhuān)業(yè)幫助:如果兒童不說(shuō)話(huà)問(wèn)題比較嚴(yán)重,無(wú)法通過(guò)以上方法改善,家長(zhǎng)需要尋求專(zhuān)業(yè)幫助,如語(yǔ)言矯正師,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹委熀透深A(yù)。
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*什么是構(gòu)音障礙?有哪些構(gòu)音障礙的矯正方法?
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