培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等,從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。如果出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào),會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)失調(diào)、多動(dòng)、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難等問題,家長要及時(shí)為孩子找一家靠譜的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班,中山康語兒童感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)好不好?一起來看看。
選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)
1.安全性:家長們在選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)時(shí),應(yīng)該關(guān)注孩子的安全問題。應(yīng)選擇有資質(zhì)的機(jī)構(gòu),避免訓(xùn)練過程中出現(xiàn)意外情況。
2.專業(yè)性:家長們應(yīng)該選擇具有相關(guān)資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢的機(jī)構(gòu),訓(xùn)練質(zhì)量。
3.成效性:家長們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自我調(diào)節(jié)能力、社交能力和運(yùn)動(dòng)能力,提高孩子的綜合素質(zhì)。
一、康語兒童感覺統(tǒng)合課程介紹
授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:一對一
科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果:
①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展
課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
二、機(jī)構(gòu)介紹:
中山康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今,已在中山、廈門、杭州、武漢、中山、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校,總教學(xué)面積近20000㎡。
目前,每日在訓(xùn)兒童2113人,每年接收近10000人次來??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué),9年累計(jì),為近50000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
三、機(jī)構(gòu)整體環(huán)境
兒童前庭功能鍛煉方法有:
靜態(tài)站立練習(xí)
患者可以睜著眼站立一分鐘后再進(jìn)行閉眼的訓(xùn)練,閉眼時(shí)候雙腿的位置逐漸縮小來進(jìn)行平衡的訓(xùn)練,每次訓(xùn)練在十五分鐘左右,每天兩到三次,可以在腳下做一些軟墊來加強(qiáng)平衡訓(xùn)練的一個(gè)效果。
動(dòng)態(tài)站立練習(xí)
患者以站立的方式,雙側(cè)的腳后跟出現(xiàn)前后左右交替擺動(dòng)的這樣的訓(xùn)練,可以逐漸加入髖關(guān)節(jié)的訓(xùn)練,每次十五分鐘,每天進(jìn)行兩到三次這樣的訓(xùn)練,一定要在專業(yè)的康復(fù)師的幫助之下來進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。
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