感統(tǒng)失調(diào)對人的影響深遠，如果在嬰幼兒時期沒有打好基礎，長大后很難糾正過來。因此家長要重視，佛山有很多感統(tǒng)訓練培訓機構，哪個好呢？康語兒童康復中心感統(tǒng)訓練課程的教學效果還是很不錯的,現(xiàn)在機構有不少學生經(jīng)過系統(tǒng)的訓練之后,感統(tǒng)失調(diào)的問題都得到了改善。

授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式：一對一
科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果：
①改善兒童的注意力，學習力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些？

等孩子年齡稍大，到了學齡兒童時期，如果發(fā)現(xiàn)有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，那么孩子的學習能力可能就會出現(xiàn)很大的障礙，聽說讀寫的障礙也會表現(xiàn)的越來越明顯，注意力不集中，也會導致孩子在學校學習的時候，跟不上其他同學的學習進度，導致孩子成績落后，久而久之，就會嚴重影響孩子的心理，使孩子產(chǎn)生厭學的心態(tài)。再加上身體協(xié)調(diào)能力不足，孩子的身體發(fā)育也會受到很大影響。

等孩子再長大些，到了少年期的時候，感統(tǒng)失調(diào)的嚴重危害就會表現(xiàn)得更加明顯。因為在幼兒期和學齡時期的累積，負面的影響在這個孩子容易叛逆的時期就會爆發(fā)出來。如果沒有治療，這個時期的孩子會心理素質(zhì)差，性格脾氣古怪，學習能力低下，抗壓能力低下，很難融入集體。如果再有一丁點的不如愿，孩子就很可能做出過激的反應，往往產(chǎn)生很嚴重的后果。

康語倍數(shù)成長課程
情景化教學環(huán)境中，用40分鐘一對一教學加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進行一對一個別化訓練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認知、社會與情緒能力，激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，輕松融入社會生活。
康語服務
針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務：
（1）服務終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評
（2）服務中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價值。
（3）服務科研機構：通過不斷“走出去，引進來”，創(chuàng)造并有機轉化自有教學資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關學術研討和基礎性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。
（4）服務特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關機構，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓服務，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

感統(tǒng)失調(diào)不會隨著年齡增加而變好

一般情況下，在孩子0-3歲這個階段，是孩子感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的關鍵時期。在這個過程，部分孩子可能會出現(xiàn)身體、動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，但有些家長在發(fā)現(xiàn)了這些問題后，并沒有引起足夠的重視，以為等孩子長大慢慢就好了，從而錯失了感統(tǒng)訓練的最佳時期。

感統(tǒng)失調(diào)會造成兒童學習能力和人際交往能力的障礙，孩子雖然有智力水平正常，但是由于大腦的協(xié)調(diào)功能不順暢，從而影響到注意力和記憶力，造成孩子學習能力差、心理發(fā)育遲緩和人際關系障礙。如果不給予專業(yè)的感統(tǒng)訓練，進行人為干預，長此以往，感統(tǒng)失調(diào)給孩子帶來的影響會越來越大。

康語兒童康復機構，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。
目前康語在全國已設有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、重慶、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長沙、濟南等47所直營分校的專業(yè)康復機構，總教學面積超過35000㎡，每日在訓兒童3500余人，累計服務50000多個家庭來?？祻陀柧?，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學。

佛山康語魁奇路中心
【校區(qū)地址】：佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號。
【開設課程】：啟智認知課、感統(tǒng)訓練、言語開發(fā)課、社交溝通課、學前預備班

感統(tǒng)訓練需要每天都做嗎？

感統(tǒng)訓練大多情況下是不需要每天都做的，具體要根據(jù)兒童感統(tǒng)失調(diào)的狀況而定，每個人都不是固定的。一般來說感統(tǒng)訓練一周做2到3次，長期堅持，效果就比較好。

如果兒童感統(tǒng)失調(diào)的情況比較嚴重，可以每天做感統(tǒng)訓練，但是要注意感統(tǒng)訓練的方法。家長可以咨詢專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構，機構的老師會根據(jù)孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況，制定有針對性的訓練方案，同時也會給一些家庭感統(tǒng)訓練的建議。家長可以在家里每天對孩子進行有針對性的感統(tǒng)訓練，最大程度的發(fā)揮感統(tǒng)訓練的作用。

如果屬于孩子中度感統(tǒng)失調(diào)，除了在感統(tǒng)訓練機構進行訓練，在家中也可以進行適當?shù)母薪y(tǒng)訓練，訓練的時間和頻率則要看孩子的具體情況。一般機構的老師都會定期給家長一些家庭訓練指導建議。

如果兒童感統(tǒng)失調(diào)的情況比較輕微，則沒有必要每天做感統(tǒng)訓練，一周2到3次即可。通過一定時間的堅持訓練，會有比較好的效果。

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