1、課程體系綜述 Program Introduction

i2青少年英語(yǔ)課程包提倡學(xué)員在自然語(yǔ)境氛圍中，在外教的科學(xué)引導(dǎo)下，投入互動(dòng)的、趣味的、附有個(gè)性化的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，掌握高效的會(huì)話管理策略，實(shí)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，全面提高聽說讀寫綜合應(yīng)用能力。訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的歸納思維，形成自主能動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程適合10歲以上學(xué)員，課程難度從歐洲語(yǔ)言框架A2級(jí)別開始，根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)水平及學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制課程，幫助學(xué)員達(dá)到C1及以上水平。

2、課程特色 Features

國(guó)際化內(nèi)容：課程緊跟時(shí)代變化，與學(xué)員生活緊密相關(guān);同時(shí)注重跨文化交流，既可以開闊學(xué)生視野，又可以緊跟世界潮流。

注重語(yǔ)言交際能力：本課程注重學(xué)員多種技能綜合培養(yǎng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力。課程將語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、文化意識(shí)、個(gè)人表達(dá)、人際交流、演講技能等要素有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)、循序漸進(jìn)。幫助學(xué)員最終實(shí)現(xiàn)交際目標(biāo)。

實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)：本課程配以豐富有趣的課堂及課下活動(dòng)，以各種形式展現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，鍛煉學(xué)員綜合技能，激發(fā)個(gè)性不同的學(xué)生的興趣，使得每個(gè)學(xué)生都能樂在其中，同時(shí)達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言的目的。

完善的復(fù)習(xí)和測(cè)試體系：課程提供完善的復(fù)習(xí)和測(cè)試體系，包括單元小結(jié)、進(jìn)度測(cè)試、成果測(cè)試等。并通過交際型任務(wù)及演講等方式展現(xiàn)學(xué)員成果及督促學(xué)員復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)。

3、課程設(shè)置 Curriculum

課程以語(yǔ)法體系和交際功能為編寫主線，融合了國(guó)外英語(yǔ)基礎(chǔ)階段教材重交集和國(guó)內(nèi)教材重語(yǔ)法的優(yōu)點(diǎn)，既重視語(yǔ)言(包括語(yǔ)法，用詞，發(fā)音等)準(zhǔn)確性的訓(xùn)練，又注重學(xué)生交際能力和文化意識(shí)的培養(yǎng);為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供積極互動(dòng)的交際型語(yǔ)言學(xué)習(xí)途徑(offer students of English a dynamic, communicative approach to learning the language)。

Chapter Opening：每單元開篇介紹主題和語(yǔ)法結(jié)構(gòu);

Vocabulary Preview：每單元以"圖畫詞典"的方式匯總了課文的生詞;

How to say it：概括常用交際策略的地道表達(dá)方式;

Pronunciation：提供發(fā)音模式，重音，語(yǔ)調(diào)和相關(guān)聽說練習(xí)機(jī)會(huì);

Side by Side Journal：通過寫作把課文主題與自身經(jīng)歷相聯(lián)系;

Side by Side Gazette：以雜志的形式提供富含多元文化信息的閱讀材料;

Fact Files：介紹了大量世界各的人文地理文化和生活常識(shí);

Reading：通過練習(xí)強(qiáng)化重點(diǎn);

Listening：通過練習(xí)提高聽力理解能力;

Talk About It：為學(xué)生提供會(huì)話和表達(dá)機(jī)會(huì);

In Your Own Words：為學(xué)生提供課堂討論的話題

為什么選擇i2艾途兒童成長(zhǎng)中心？

1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語(yǔ)輔導(dǎo)中心

所有外教均以母語(yǔ)教學(xué)，旨在提供地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學(xué)英語(yǔ)

率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”，以跨學(xué)科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓每個(gè)人都成為更好的自己。

3.小班教學(xué)——小班課堂，全方位個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)

互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)，除團(tuán)體輔導(dǎo)外，均采用1-4人/班的英語(yǔ)教學(xué)方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán)，引進(jìn)原版國(guó)際教材

引進(jìn)原版國(guó)際教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。

5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng)，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語(yǔ)能力測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。