在少兒英語(yǔ)啟蒙階段，首要任務(wù)就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué)。只要對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣、產(chǎn)生了熱愛(ài)，那么孩子自然而然就會(huì)更加用功的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

英語(yǔ)啟蒙越早越好

1、人的辨音能力在嬰兒期最強(qiáng)、以后逐年減弱，所以從孩子出生開始，越早輸入英語(yǔ)語(yǔ)音信號(hào)，孩子的聽力辨音能力、聽覺(jué)記憶能力就越強(qiáng)，對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)起到事半功倍的作用。

2、如果要等到孩子上小學(xué)后，才開始啟蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要學(xué)的東西很多，在英語(yǔ)啟蒙上不可能投入太多時(shí)間。

3、如果等到孩子中文能力變強(qiáng)，孩子的思維模式已經(jīng)和成人接近了，再進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，孩子會(huì)由于聽不懂,對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生抵觸，另外也會(huì)不自覺(jué)的要求對(duì)應(yīng)中文意思，不利于英語(yǔ)思維的培養(yǎng)。

經(jīng)常與孩子進(jìn)行互動(dòng)

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，最不能缺少的就是交流溝通，不要總是讓孩子一個(gè)人默默地看動(dòng)畫片或者背單詞，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子互動(dòng)起來(lái)，就像學(xué)習(xí)中文時(shí)要拿著漢字卡片對(duì)孩子進(jìn)行提問(wèn)一樣，只有完整的“輸入-思考-輸出”才能為孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)起到更顯著的作用。

家長(zhǎng)可以在日常生活中用英語(yǔ)與孩子交流、互動(dòng)，因?yàn)榛谥坝^看的英文動(dòng)畫片，孩子可能對(duì)生活中的一些口語(yǔ)比較熟悉，所以這是一個(gè)很好地切入點(diǎn)，一般以問(wèn)句來(lái)引出話題效果會(huì)比較好。

應(yīng)用記憶法

即應(yīng)用到實(shí)際中，隨時(shí)隨地的記單詞。例如學(xué)記construction這個(gè)詞?？粗﹂L(zhǎng)的，不好記，當(dāng)知道它的意義和詞性后，就可以去銀行了。為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)詞是Construction Bank of China 的主要組成部分，在銀行大牌匾上醒目的寫著中英文，每次去都看幾遍，想不記住都難。我們生活中有很多這樣的學(xué)習(xí)地方，只是我們不加注意罷了。再比如，商場(chǎng)里保潔員清潔地面常常放置個(gè)牌匾 “Caution，wet floor.”(注意地面濕滑)。經(jīng)查看了，就在心里默記這三個(gè)詞，和一個(gè)句型。輕輕松松背單詞，何樂(lè)而不為?千萬(wàn)不要不放心上，連同其它的告示牌都是中英雙語(yǔ)的，應(yīng)該把握每個(gè)記單詞的機(jī)會(huì)。

讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有趣味性

對(duì)于幼兒階段的孩子，最大的特點(diǎn)就是好動(dòng)，樂(lè)于接觸新事物，喜歡有趣的東西。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也應(yīng)該從趣味性出發(fā)，例如教孩子英語(yǔ)發(fā)音可以通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，教孩子口語(yǔ)表達(dá)可以在家里用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)溝通。通過(guò)游戲讓孩子學(xué)英語(yǔ)也是個(gè)好的方法。兒童都喜歡玩游戲，把游戲與學(xué)習(xí)英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)能夠充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

歌曲和兒歌學(xué)唱

兒歌和英文歌曲是培養(yǎng)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的絕佳途徑。選擇簡(jiǎn)單明快的歌曲，通過(guò)跟唱和動(dòng)作配合，讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。歌詞的重復(fù)性也有助于加深孩子對(duì)詞匯的記憶。

語(yǔ)言游戲和謎題

創(chuàng)建一些有趣的英語(yǔ)語(yǔ)言游戲和謎題，例如填詞游戲、迷宮等。這些游戲可以促進(jìn)孩子的詞匯積累和思維能力，同時(shí)提升他們的口語(yǔ)表達(dá)。

在孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙過(guò)程中，充滿樂(lè)趣的方法和技巧能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓英語(yǔ)成為生活的一部分。通過(guò)角色扮演、趣味繪本、歌曲學(xué)唱、英語(yǔ)日記、拼圖游戲、情景對(duì)話和語(yǔ)言游戲，孩子將在輕松的氛圍中愉快地掌握英語(yǔ)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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