培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
智力發(fā)育遲緩兒童做感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性
促進(jìn)語言和交往能力的發(fā)展
智力發(fā)育遲緩的孩子存在注意力的問題,所以在學(xué)習(xí)語言方面的能力也會(huì)隨著偏差。對(duì)于這樣的孩子僅僅訓(xùn)練語言的話,效果是非常慢的。語言的形成和發(fā)展本身是一件比較復(fù)雜的事情,是通過大腦中語言神經(jīng)的發(fā)展和語言器官的發(fā)育,呼吸機(jī)氣息的運(yùn)動(dòng),以及認(rèn)知能力的發(fā)言,語言環(huán)境等各種因素所影響的。而感統(tǒng)訓(xùn)練中比如蹦床運(yùn)動(dòng)就可以增加氣息的順暢性,邊跳邊說可以提高聲帶的功能,增強(qiáng)發(fā)音力量。而一邊做感統(tǒng)一邊說,可以使他們更好的吸收學(xué)習(xí)到的知識(shí)。另外感統(tǒng)訓(xùn)練是一個(gè)玩和運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,是可以促進(jìn)孩子社會(huì)交往能力的發(fā)展的。
金色雨林感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加,通過多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激,協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué),專業(yè)的師資力量,專屬定制課程,提升孩子的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力,矯正感統(tǒng)失調(diào)情況,提升學(xué)習(xí)效率。
怎樣自己對(duì)孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合功能的訓(xùn)練?
1.固有平衡訓(xùn)練
調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)和對(duì)地心吸力的協(xié)調(diào),強(qiáng)化中耳平衡體系,協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能,奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。
使用器械:獨(dú)腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。
適應(yīng)癥:坐無坐相、站無站相、多動(dòng)不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、、自信心不足。
2.本體感訓(xùn)練
強(qiáng)化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào),靈活身體運(yùn)動(dòng)能力、健全左右腦均衡發(fā)展。
使用器械:跳床、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圓形平衡板。
適應(yīng)癥:語言發(fā)展遲緩,笨手笨腳、注意力不集中、多動(dòng)不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。
金色雨林品牌始于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),確保孩子獲得全方位、全時(shí)段的學(xué)習(xí)能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營(yíng)中心,在全國(guó)超過44座城市,開設(shè)超過150家校區(qū),讓每一個(gè)在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí),自信成長(zhǎng),成為更好的自己!
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授在超過多年的研究實(shí)踐中,率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。二十余年來,該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學(xué)習(xí)能力,取得學(xué)習(xí)成效。
感統(tǒng)訓(xùn)練都有哪些方法?
1.平衡走
準(zhǔn)備一塊10厘米寬,2米長(zhǎng)的平衡木。讓小孩在平衡木上行走,這個(gè)能鍛煉小孩的勇氣和平衡能力。也可以在戶外,扶著小孩沿著馬路,沿著花池行走。
2.蹦蹦跳
給小孩買一個(gè)羊角球,讓他在家里跳來跳去。如果厭倦了,沒有新鮮感了,可以跟小孩玩捉迷藏游戲,讓小孩蹦蹦跳跳地去找你。
3.滾毯子
讓小孩躺在墊子上,胳膊伸直,在墊子上翻滾,每天每次滾五分鐘為宜。這種方法可以提高小孩的注意力。
4.擲球
讓小孩趴在地上,頭抬起來,雙手握住球,把球往墻上推,再用雙手接住球。
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