i2國際私塾品牌介紹

i2國際私塾，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教成都少兒英語培訓(xùn)服務(wù)，目前，i2國際私塾擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。成都i2國際私塾曾先后被評為“最具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2國際私塾一直與國際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。

成都i2國際私塾少兒英語具體費(fèi)用可來電咨詢或聯(lián)系我們的在線客服為您詳細(xì)解答！

課程體系

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識與性別意識，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

7-12歲（小學(xué)Primary school）

培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識， 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

13-15歲（初中Junior high school）

正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立友誼，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知，帶來更好的交流溝通能力，并能在與他人互動(dòng)時(shí)，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作精神。

18+（成人For adults）

成人心理成長，如：情緒管理、人際交往、婚戀關(guān)系、職業(yè)探索與規(guī)劃等，進(jìn)一步強(qiáng)化社交禮儀培養(yǎng)，使學(xué)員真正具備協(xié)作能力，以及獨(dú)立思考、善于創(chuàng)新的品格。

16-18歲（高中High school）

正確的價(jià)值觀、疏導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力，為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子憧憬夢想，塑造獨(dú)立健康的世界觀，獨(dú)立人格，以及批判性思維。

課程介紹

iBilingual 國際菁英成長課程，是i2國際私塾推出的以全外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。

接軌國際教育理念，引進(jìn)麥克米倫教材

原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。

少兒怎么提高英語聽力

聽力的訓(xùn)練是基礎(chǔ)也是必要的前提。通常在英語教學(xué)過程中，聽和說常常是放在一起進(jìn)行的。有效的聽力訓(xùn)練是讓孩子得到大量可理解性的聽力詞匯的輸入，而不是漫無目的的聽，容易消磨孩子的學(xué)習(xí)熱情，效率很低。要想進(jìn)行有效的聽力訓(xùn)練，給孩子報(bào)一個(gè)專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教課程不失為一種行之有效的方法，也是孩子提高聽力的一個(gè)突破口。

提高聽力僅僅靠輸入還不夠，還需要相應(yīng)的語言輸出，進(jìn)行對比參照，才能知道孩子有哪一部分是欠缺的，然后在進(jìn)行針對性提高。專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇的外教語言能力強(qiáng)的同時(shí)，還擁有較高的教學(xué)水平，能夠正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。

還可以給孩子報(bào)一個(gè)英語培訓(xùn)班，孩子不僅可以固定喜愛的外教老師，還能擁有一個(gè)同齡同資質(zhì)學(xué)伴，相互競爭、相互促進(jìn)，能夠?qū)崿F(xiàn)英語聽力水平的快速提升。幽默風(fēng)趣的外教擅長營造真實(shí)的交流情境，讓孩子在生動(dòng)形象的英語對話場景中，更好地理解聽力內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)一一對應(yīng)，自然獲得優(yōu)秀的英語聽說能力。

除了選擇專業(yè)的英語課程接受系統(tǒng)的英語教育之外，家長視自身 英語水平，在日常生活中可以用簡單的英語和孩子進(jìn)行溝通交流，也能有效提高聽力。