一、多帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)
如果家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子在玩樂(lè)中會(huì)受到什么傷害，就一直把他束縛在家里，這里也不讓去，那也不讓他玩，會(huì)在無(wú)形中會(huì)增加孩子的成長(zhǎng)壓力，同時(shí)孩子也失去了感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
因?yàn)槟切┰谌粘Ｉ钪形覀兛雌饋?lái)稀松平常的行為、動(dòng)作卻是對(duì)孩子感統(tǒng)能力的一種鍛煉，比如爬、跑、跳、挖等等，都會(huì)提升孩子大腦對(duì)自己身體的控制能力。
二、讓獨(dú)立完成自己的事情
很多時(shí)候孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，一個(gè)常見(jiàn)的原因就是家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)，無(wú)論什么時(shí)候家長(zhǎng)都給孩子處理的好好的，甚至孩子都不用開(kāi)口，家長(zhǎng)都已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)的為他準(zhǔn)備好了，就是這種過(guò)度保護(hù)，約束了孩子感統(tǒng)能力的發(fā)展。
刷牙、洗臉、扣扣子這些行為都能很好的鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)性，當(dāng)家長(zhǎng)不想著怎么去讓寶寶更好的完成這些動(dòng)作，而是全盤(pán)代勞，那么孩子終將會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)的心理，并且在面對(duì)困難的時(shí)候也會(huì)更加消極被動(dòng)，于孩子的健康成長(zhǎng)不利。
三、學(xué)習(xí)感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲
除了家長(zhǎng)的教育觀念要發(fā)生轉(zhuǎn)變之外，家長(zhǎng)同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一些針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲。感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲又分為視覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練、觸覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練、前庭覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練、本體覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練，具體要根據(jù)孩子的感統(tǒng)能力結(jié)果來(lái)定。
感統(tǒng)訓(xùn)練操作起來(lái)不難，可以借助生活中一些常見(jiàn)的小道具：刷子、綠豆、氣球、紙箱等等，當(dāng)然要做好家庭感統(tǒng)訓(xùn)練，最好還是能夠在專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師的指導(dǎo)下進(jìn)行，從而確保感統(tǒng)訓(xùn)練方法執(zhí)行的有效性。
以上就是介紹的一些”如何進(jìn)行家庭感統(tǒng)訓(xùn)練”的小技巧，希望可以為大家提供參考，更多有關(guān)家庭感統(tǒng)訓(xùn)練游戲的方法，可以查閱往期資訊。