一、孩子幾歲開始練字比較好？學硬筆好還是軟筆好？

1、練字黃金年齡段：5~12歲

5——6歲（大班）正是兒童們學習執(zhí)筆姿勢、掌握正確書寫方法的黃金時段。

從剛剛執(zhí)筆寫字開始，就接受正規(guī)的書法訓練，對兒童們的終身學習大有裨益。這時期的教育目標應該是為日后真正進入學習書法做好準備工作。

7——12歲（小學）孩子是學習書法的最佳年齡。

這時候的孩子對漢字的結構比較了解，能夠認真聽老師講話，也認識了不少中文字，從而學習書法也就輕松了許多，也比較容易培養(yǎng)出孩子的興趣。

2、建議小學生學習書法，先學硬筆比較好。原因有以下三點：

① 先寫好字更重要。建議學生先學硬筆，練好考試要求的字體，然后再練藝術體。

② 從工具上講，硬筆簡單、直接，更容易掌握。

③ 硬筆的實用性更強，平時可以學以致用，書寫能力是用進廢退的，所以選擇學生日常接觸的字體會更好。

二、剛開始練字先練隸書還是先練楷書呢？練字順序是怎樣的？

1、練字先練篆書或者隸書

學習書法，首先必須從臨摹古代經(jīng)典碑帖開始，字帖是學生學習書法過程中最好的無言老師，這點，古往今來十分明確。

根據(jù)多年教學實踐經(jīng)驗來看，從篆、隸書入手優(yōu)于是從楷書入手的。這是因為篆、隸出現(xiàn)的比較早，正是它們的演變，導致了楷、行、草書體的產(chǎn)生和發(fā)展，它符合書法史的事實。

先從篆書或隸書學起，這兩種字體比較簡單，更容易掌握用筆方式和字體結構。

楷書比較嚴整，結構方正，對年齡小的孩子來說是比較困難的，而且學習內(nèi)容如果太深奧、枯燥，會讓小朋友失去對書法的興趣。

有人提倡從顏柳楷書開始學，這點我個人非常不認同。沒有一點書法基礎的成人，開始就學顏柳歐趙，都會因為感覺到吃力半途而廢，更何況幾歲的小朋友。

學習書法首先不是要培養(yǎng)技巧，而且引起孩子們的興趣，有了興趣，才能走得遠、學得深。

2、依照字體發(fā)展演變順序學習

一般的學習順序建議先掌握隸書，隸書掌握差不多再來研究楷書，這時學楷書相對就輕松了?？瑫瑫菨h字的主要書體?？强?，就是標準字體?？瑫冶姸?，碑帖相對完整，適于臨摹。

然后是行楷。行楷字形雖說和楷書差不多，但用筆結構上完全不同了。學習行楷要先解散楷書，楷書中每一筆畫起筆逆鋒收筆回鋒這些在行楷書中完全不用，行楷就是順勢入筆，順勢收筆。

行楷掌握了就學習行書和行草。學習行書首先學習二王書法，也可以學米芾的書法。等行草完全掌握了最終要學習草書，草書先了解章草再學今草。

這一套學下來沒有十幾年的功夫是不行的，尤其達到一個正真的狂草大家都是經(jīng)歷了幾十年的書法學習。

三、擴展資料：把一個字比作一臺機器的話，要先把“零件”加工好，也就是把基本筆畫練好；然后把各個零件組裝成部件，這個過程就是把筆畫組成偏旁部首；最后把偏旁和部首結合在一起就是一個完整的字。也就是說，要先把筆畫練好部首和偏旁才能寫好，部首和偏旁練好了才有可能把字練好。所以說，楷書是練字的基礎，而筆畫就是基礎的基礎。只有練好楷書，寫出的字，好看而又有章法。

小學生練國標楷體好，如果是基于應試需要的學習硬筆楷書當然是最合適的，可以做到學用結合。學習毛筆也是一個不錯的選擇，因為毛筆字寫好了，可以帶動硬筆字寫好。但硬筆字寫得再好，毛筆字也寫不了。同樣的時間，一樣的學習方法和路徑，似乎選毛筆更合適。學習毛筆字可以選擇隸書和楷書。隸書可以選擇的碑帖有曹全碑，石門頌，禮器碑等，楷書可以選擇歐陽詢和顏真卿，褚遂良等。

小學生練字正確步驟：

先正雙姿

一練基本筆畫

二練筆畫順序

三練偏旁部首

四練字形結構

五練章法布局