北京新東方高中輔導(dǎo)中心
培訓(xùn)：高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
北京的高考沖刺培訓(xùn)班比較多，每個(gè)高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，家長(zhǎng)該如何選擇高考沖刺培訓(xùn)班呢？在選擇的時(shí)候首先要口碑如何，選擇口碑比較好培訓(xùn)班。其次要看機(jī)構(gòu)實(shí)力，一對(duì)一的機(jī)構(gòu)普遍實(shí)力更好。選擇實(shí)力比較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)。最后最為重要，就是老師的教學(xué)質(zhì)量，這個(gè)是直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
一：不要被老師牽著
走高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無(wú)用功”。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫(xiě)，如果你覺(jué)得不用抄寫(xiě)你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺(jué)得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時(shí)間寶貴，得把它用在更需提高、更見(jiàn)成效的地方!
二：別忙著查詞典
做英語(yǔ)試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫(kù)存”了。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的，一方面英語(yǔ)的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，另一方面英語(yǔ)解釋常有中文解釋無(wú)法比擬的貼切性。
1.機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介。
北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，是新東方中小學(xué)教育高端品牌，專(zhuān)注于為小學(xué)，初中，高中學(xué)生提供全科一對(duì)一輔導(dǎo)，制定專(zhuān)屬的針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，真正實(shí)施個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)模式。北京新東方中小學(xué)一對(duì)一致力于強(qiáng)化多元的視角與價(jià)值觀，我們以尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生成績(jī)進(jìn)步為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來(lái)的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂(lè)的體驗(yàn)。
2.企業(yè)文化。
新東方的使命：為提升學(xué)生終身競(jìng)爭(zhēng)力，塑造學(xué)生公民素質(zhì)，賦予學(xué)生全球眼光而努力!
新東方的愿景：成為中國(guó)優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)!
新東方價(jià)值觀：誠(chéng)信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛(ài)，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)!
新東方的理念：終身學(xué)習(xí) 全球視野 獨(dú)立人格 社會(huì)責(zé)任
新東方的企業(yè)文化：坦誠(chéng) 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針：以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力，為學(xué)生全面成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步和發(fā)展。
新東方精神：追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌!
第1步：進(jìn)門(mén)測(cè)驗(yàn)課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問(wèn)題和作業(yè)問(wèn)題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步：講授新課結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過(guò)例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步：課堂落實(shí)通過(guò)課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況，以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收，實(shí)現(xiàn)高效課堂。
第4步：出門(mén)測(cè)驗(yàn)再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，爭(zhēng)取課上不留疑惑，不給知識(shí)留死角。
第5步：查漏補(bǔ)缺對(duì)課上練習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解，幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。
第6步：課后落實(shí)通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí)，再消化吸收，同時(shí)協(xié)助監(jiān)督，家校合作促提升。
第7步：效果外化老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通并給予解決方案，讓學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程可視化。
1、課程預(yù)習(xí)：
以講新課的方式，讓學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，減輕開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)的壓力；用"新知"激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，用"新解"增強(qiáng)學(xué)好的信心。
2、同步基礎(chǔ)：
本課程側(cè)重于基本概念、基本題型的透徹分析與講解，以及常見(jiàn)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)與點(diǎn)撥; 幫助同學(xué)透徹理解基本知識(shí)，掌握基本題型，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、同步提高：
本課程定位于核心知識(shí)點(diǎn)的鞏固、經(jīng)典題型的分析與訓(xùn)練；以及常用學(xué)科思想方法的傳授與啟迪；重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)與辨析。
4、滿分沖刺：
課程中的試題在難度上有所拔高，解題思路和技巧也會(huì)更有針對(duì)性；通過(guò)對(duì)典型例題的分析與總結(jié)幫助學(xué)生拓展思維，向滿分發(fā)起挑戰(zhàn)。
1.規(guī)劃顧問(wèn)。
為您定制課程：傾聽(tīng)您的學(xué)習(xí)問(wèn)題，了解您的學(xué)習(xí)短板，為您規(guī)劃優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)方案！
2.學(xué)習(xí)顧問(wèn)。
課后跟蹤反饋：搭建家長(zhǎng)、學(xué)員、老師間的橋梁，三方共同配合，讓學(xué)員收獲多多！
3.預(yù)約顧問(wèn)。
與您預(yù)約時(shí)間：預(yù)約顧問(wèn)與您聯(lián)系，預(yù)約面談時(shí)間，讓您踏進(jìn)學(xué)習(xí)中心，就倍感溫馨！
4.排課專(zhuān)員。
安排上課時(shí)間：聆聽(tīng)學(xué)生的每一個(gè)需求，為學(xué)員安排合適的時(shí)間，在家門(mén)口就能得到新東方老師指導(dǎo)！
5.授課教師。
一對(duì)一授課：針對(duì)各年級(jí)關(guān)鍵知識(shí)，掌握復(fù)習(xí)方法，時(shí)刻備戰(zhàn)！
1.家長(zhǎng)要先調(diào)整自己的心態(tài)
一般來(lái)說(shuō)，“考試焦慮”在有些家長(zhǎng)身上體現(xiàn)得比學(xué)生還明顯，他們有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的食不甘味、夜不安寢，而家長(zhǎng)的“不安”，最終會(huì)造成考生的“不安”。因此家長(zhǎng)首先要調(diào)整自己的心態(tài)，保持平常心。用自己的心態(tài)影響和調(diào)整孩子的心態(tài)，情緒是可以傳染的。因此，家長(zhǎng)要緩解自己的焦慮，不要把自己的緊張情緒帶給孩子。
2.不要給孩子提過(guò)高要求
家長(zhǎng)們希望孩子考上好大學(xué)，本無(wú)可厚非。但有些家長(zhǎng)完全忽視孩子的客觀實(shí)力，對(duì)孩子提出過(guò)高的目標(biāo)，就會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的心理壓力，當(dāng)然他就不愿意和您討論有關(guān)學(xué)習(xí)的事，對(duì)您提出的成績(jī)及排名自然非常反感。說(shuō)實(shí)在的，臨考前提成績(jī)及排名已經(jīng)沒(méi)有太大意義了，所以不要過(guò)多談?wù)摮煽?jī)及排名的話題，督促、檢查也不要太多，讓孩子安安靜靜學(xué)習(xí)就可以了。作為家長(zhǎng)，要鼓勵(lì)孩子“在學(xué)習(xí)中盡心竭力就是最好的，結(jié)果好壞沒(méi)有關(guān)系”，給孩子吃個(gè)寬心丸是最好的減壓方法。
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