培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考文化課
問(wèn):為什么雅思考試聽(tīng)力總是原題踏步?
答:很多考生在做聽(tīng)力模擬的時(shí)候,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練卻沒(méi)有進(jìn)步,這就會(huì)讓很多人對(duì)聽(tīng)力失去信心,其實(shí)做聽(tīng)力時(shí)是有一定技巧的,今天小編就給大家整理了這篇技巧類的文章。
磨耳朵式的剝帶練習(xí)。
選取恰當(dāng)?shù)耐鈬?tīng)力材料,反復(fù)精聽(tīng),在沒(méi)有文字答案的情況下,單憑聽(tīng)覺(jué)本身,剝出聽(tīng)力材料中的所有信息。在有經(jīng)驗(yàn)的雅思培訓(xùn)教師的指導(dǎo)和啟發(fā)下,這一方法在實(shí)踐中證實(shí)對(duì)提高考生的聽(tīng)力極富成效。
熟悉口語(yǔ)化的英文句子結(jié)構(gòu)。
通過(guò)實(shí)況聽(tīng)力,并結(jié)合語(yǔ)法部分的預(yù)備,練習(xí)對(duì)聽(tīng)力材料中的次要信息和提示信息的順暢理解度。
練聽(tīng)力內(nèi)存。
考生在練習(xí)聽(tīng)力過(guò)程中所反應(yīng)映的一個(gè)主要問(wèn)題就是,很多內(nèi)容似乎是聽(tīng)到了,但馬上又忘記了。雅思聽(tīng)力考試需要聽(tīng)與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)到了,記不下來(lái),等于沒(méi)聽(tīng)到。逐步提高記憶時(shí)延是解決這個(gè)問(wèn)題的有效辦法。
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