上海昂立智立方教育
培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考文化課
上海昂立智立方高二一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教學(xué)氛圍如何呢？上海昂立智立方注重學(xué)生的心理健康，致力于幫助學(xué)生減輕壓力、調(diào)整狀態(tài)，以使學(xué)生以最佳心態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。在此處，學(xué)生不僅能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)的充實(shí)，更能獲得精神上的鼓勵(lì)與支持。
學(xué)生補(bǔ)課要注意什么？
1、切忌時(shí)間安排太滿
有些家長(zhǎng)，為了讓自家孩子能學(xué)的更多，就報(bào)了很多門的補(bǔ)習(xí)課，其實(shí)這樣做反而起不到幫助學(xué)生的作用。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候老師會(huì)布置作業(yè)，而大量的補(bǔ)課導(dǎo)致孩子沒有時(shí)間寫作業(yè)，學(xué)生會(huì)更加跟不上學(xué)校老師的進(jìn)度。
2、不可盲目跟從老師
有些家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)，不管適不適合學(xué)生，都是按照老師說的做。作為家長(zhǎng)，孩子不管是在學(xué)校還是在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)分析孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，才能發(fā)揮最大的作用。
高二學(xué)生
一對(duì)一、一對(duì)三、一對(duì)六
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
英語(yǔ)
課程特色：私人定制，快速提升，定期測(cè)驗(yàn)，老師會(huì)診；真題實(shí)練，驗(yàn)收成果
教學(xué)特色：高頻高效，專項(xiàng)強(qiáng)化
課程特色：小組互動(dòng)，激發(fā)潛能，定期測(cè)驗(yàn)，老師會(huì)診；真題實(shí)練，驗(yàn)收成果
教學(xué)特色：分層教學(xué)，良性競(jìng)爭(zhēng)
產(chǎn)品內(nèi)容差異化：學(xué)業(yè)提升效果升級(jí)
師資教學(xué)：懂孩子懂家長(zhǎng)
課堂形式差異化：6-8人班，可同時(shí)關(guān)注到每個(gè)學(xué)生有趣有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
服務(wù)精細(xì)度差異化：更具針對(duì)性的督導(dǎo)跟進(jìn)，更優(yōu)質(zhì)的家校體驗(yàn)
品質(zhì)體驗(yàn)差異化：環(huán)創(chuàng)；教材，員工高職業(yè)度體現(xiàn)
【課程內(nèi)容】
同等基礎(chǔ)一個(gè)班級(jí)，做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面，落實(shí)到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【師資設(shè)置】
由優(yōu)秀教師、資深班主任、管理人員組建的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中快樂成長(zhǎng)。
【課程安排】
做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面，落實(shí)到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化高考題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【智立方不部分師資】
金老師
所授科目：英語(yǔ)
畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)。畢業(yè)后一直從事英語(yǔ)教學(xué)，工作達(dá)6年多。金老師專業(yè)突出，所帶學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯，多次獲得事業(yè)部?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。所教學(xué)生，在中高考中，均取得好成績(jī)，收到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
鄔老師
主講：物理
畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)物理系，11年初高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)專業(yè)考一直穩(wěn)居前列，對(duì)中高考考情研究十分透徹。截至目前，有多名學(xué)生考入自己理想中的大學(xué)。
李老師
所授科目：語(yǔ)文
湖北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)出身，歷任某上市教育集團(tuán)上海大區(qū)升學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、滬上語(yǔ)文教研負(fù)責(zé)人。第七屆微課大賽上海城市冠軍，“冰心杯”優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。教學(xué)旁征博引，具有扎實(shí)的文史基礎(chǔ)和豐富的理論功底，課堂飽滿且富有熱情。
高中各科成績(jī)都不及格怎么辦？
1. 誠(chéng)實(shí)面對(duì)，找出原因
首先，你需要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的成績(jī)，找出成績(jī)不理想的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)時(shí)間不足，還是因?yàn)槿狈εd趣和動(dòng)力？只有找到問題的根源，才能對(duì)癥下藥。例如，如果你發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間不夠，那么增加學(xué)習(xí)時(shí)間就是首要任務(wù)。如果是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，那么嘗試改變學(xué)習(xí)策略，比如從死記硬背轉(zhuǎn)向理解記憶。
2. 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
有了清晰的目標(biāo)和原因分析之后，接下來就是制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要具體到每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間分配，確保每個(gè)科目都有足夠的復(fù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。例如，你可以將一周的時(shí)間分為幾個(gè)部分，每天專注于一到兩個(gè)科目，確保每個(gè)科目都有均衡的復(fù)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，不要忘記留出時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂，保持良好的精神狀態(tài)。
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