新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
因?yàn)闀r(shí)間緊迫、學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多藝考生會(huì)盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)，因此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。勵(lì)學(xué)提供了全面的文化課課程，并且也會(huì)針對(duì)性的解決學(xué)生的瘸腿科目難題。目前已經(jīng)涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史等多個(gè)學(xué)科，能夠滿足不同學(xué)生的需求。
一、藝考生自身面臨的挑戰(zhàn)
時(shí)間分配難題
藝考生在備考過程中，需要同時(shí)兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)。然而，由于藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練的特殊性，往往需要投入大量時(shí)間和精力，這導(dǎo)致藝考生在文化課學(xué)習(xí)上的時(shí)間被嚴(yán)重壓縮。如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效地學(xué)習(xí)文化課，成為藝考生面臨的一大挑戰(zhàn)。
基礎(chǔ)知識(shí)薄弱
相較于普通高考生，藝考生在文化課基礎(chǔ)知識(shí)上往往存在短板。由于長(zhǎng)期專注于藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，藝考生在文化課學(xué)習(xí)上的積累相對(duì)較少，尤其是在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目上表現(xiàn)尤為明顯。這種基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，使得藝考生在文化課學(xué)習(xí)上更加吃力。
心態(tài)調(diào)整與應(yīng)試技巧
面對(duì)文化課考試的壓力，藝考生需要具備良好的心態(tài)和應(yīng)試技巧。然而，由于文化課學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫性和基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱，藝考生在考試中往往容易出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒，影響正常發(fā)揮。同時(shí)，缺乏有效的應(yīng)試技巧也使得藝考生在考試中難以取得理想的成績(jī)。
二、新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)班介紹
招生對(duì)象
藝考生
開設(shè)班型
一對(duì)一定制課程
授課方式
面對(duì)面授課
上課時(shí)間
報(bào)名即可上課
授課科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、生物、物理、化學(xué)
課程內(nèi)容
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)；
02授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)；
05復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，提前進(jìn)入高考狀態(tài)；
勵(lì)學(xué)個(gè)性化獨(dú)創(chuàng)的十步教學(xué)方法：穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營(yíng)
1.學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷，為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
2.報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)，建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng)，溝通解決學(xué)習(xí)事宜
4.每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn)，審核通過蓋章或簽字方可使用
3.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì)，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向
5.首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí)，不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué)；每節(jié)課前打印課時(shí)票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學(xué)員留存
6.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí)，教師發(fā)送課程詳細(xì)情況，助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過程
7.每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理，助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
8.三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)
9.班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì)，及時(shí)做到家校間的反饋與溝通，助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長(zhǎng)
10.學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，每6-8次課階段測(cè)試，出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度
英語(yǔ)高考閱讀理解解題技巧？
1、先看文章后做題
這是我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，最一般的方法，也有人稱之為順讀法。過程是這樣的，先看文章，可用較快的速度看。不過，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來，但對(duì)于文章的理解也要到位，否則對(duì)以后的做題不利。
2、英語(yǔ)閱讀理解先看題目再做題
這種方法主要用于做那些，對(duì)你有一定難度的文章。你可以先看題目，然后反復(fù)回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。
3、運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)答題
這種方法對(duì)于科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當(dāng)你并不完全理解文章所表達(dá)的意思，但你卻知道文章表達(dá)的是什么方面的內(nèi)容時(shí)，不妨利用你已知的知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)，也許這也是一個(gè)可以嘗試的方法。
拓展閱讀
*新鄉(xiāng)藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)班如何收費(fèi)？
*新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)課怎么樣
*高二數(shù)學(xué)聽課需要注意的關(guān)鍵要點(diǎn)
勵(lì)學(xué)以其獨(dú)特的教學(xué)方式，為高中生提供了全面的藝考文化課培訓(xùn)，同時(shí)也優(yōu)化了他們的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣。如果想了解更多許昌勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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