要保持樂(lè)觀和自信：在藝術(shù)類學(xué)生準(zhǔn)備考試之前，專業(yè)課在學(xué)習(xí)文化上被耽擱了很長(zhǎng)時(shí)間，基礎(chǔ)很薄弱。在重返課堂的過(guò)程中，他們難免會(huì)掙扎，跟不上老師的節(jié)奏，一點(diǎn)也聽不懂或聽得懂。

教師的教學(xué)時(shí)間安排是針對(duì)普通考生的，所以教師不會(huì)因?yàn)樗囆g(shù)類學(xué)生又說(shuō)話而影響教學(xué)進(jìn)度。一些缺乏自信的學(xué)生似乎厭倦了學(xué)習(xí)，比如在課堂上休息。當(dāng)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題時(shí)，我們首先必須認(rèn)為我們已經(jīng)放棄了文化課，以便在專業(yè)課上取得良好的成績(jī)。

專業(yè)課現(xiàn)在沒(méi)有問(wèn)題。重點(diǎn)是文化。只要上文化課，就可以進(jìn)入理想的大學(xué)，藝術(shù)類學(xué)生的分?jǐn)?shù)比普通大學(xué)生低。從這個(gè)心理暗示，你可以激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣。雖然復(fù)習(xí)時(shí)間比較短，但只要努力掌握知識(shí)，提高成績(jī)就不是問(wèn)題。你應(yīng)該振作起來(lái)，樹立信心。