導(dǎo)語(yǔ)

七八歲孩子零基礎(chǔ)學(xué)少兒編程選那種語(yǔ)言合適？孩子即使不會(huì)用電腦，不會(huì)英語(yǔ)，也照樣可以學(xué)習(xí)編程。零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)少兒編程很簡(jiǎn)單，可以用可視化的編程工具來(lái)玩一些小游戲，認(rèn)識(shí)編程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)游戲的制作。

用可視化編程，就能輕松容易學(xué)編程?什么是可視化編程?為什么選擇Scratch作為孩子的啟蒙編程語(yǔ)言?對(duì)于操碎了心的父母?jìng)兊倪@些疑問(wèn)，現(xiàn)在為大家一一解析。

一、什么是可視化編程

可視化編程是一款可以制作游戲與動(dòng)畫(huà)的編程工具，有簡(jiǎn)單易用和可視化的特性。通過(guò)一些可視化元素的結(jié)合，就能夠代替現(xiàn)有文本方式的輸入編程，大致就是通過(guò)類(lèi)似搭積木一樣的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單快速的編程。

二、啟蒙編程語(yǔ)言Scratch

為什么選擇Scratch作為孩子的啟蒙編程語(yǔ)言?

我們先認(rèn)識(shí)一下Scratch。

Scratch是一種可視化編程語(yǔ)言和在線平臺(tái)，允許參與者創(chuàng)建自己的程序，互動(dòng)故事，游戲和動(dòng)畫(huà)。是由MIT(美國(guó)麻省理工學(xué)院)針對(duì) 5 至 16 歲的兒童和青少年設(shè)計(jì)的可視化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言與開(kāi)發(fā)環(huán)境，專(zhuān)注于用編程實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果。

Scratch簡(jiǎn)單易上手，只需采用拖曳、組合的方式來(lái)設(shè)計(jì)程序， 取代了傳統(tǒng)的打字，免除命令輸入錯(cuò)誤的困擾，還不用大量掌握英文單詞。

學(xué)習(xí)Scratch對(duì)孩子有什么好處?

(1)可以培養(yǎng)邏輯思維能力

孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí)，會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí)，孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)字知識(shí)，來(lái)解決問(wèn)題。因此，在不斷探索的過(guò)程中，孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富，創(chuàng)作能力也越來(lái)越強(qiáng)，邏輯思維能力也自然而然地養(yǎng)成并提高了

(2)可以提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性

創(chuàng)作過(guò)程中，孩子不僅可以學(xué)到Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Arts(藝術(shù))、Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，而且也享受到了其中的樂(lè)趣，并獲得成就感和滿(mǎn)足感。在學(xué)習(xí)和分享自己的編程作品中，孩子們可以交流學(xué)習(xí)心得和改進(jìn)方式方法，大大激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與欲望。

(3)可以激發(fā)創(chuàng)造力

Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大，有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力，而且在創(chuàng)作過(guò)程中，他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉。孩子們可以用 Scratch中已有的素材，發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫(huà)，還可以自己設(shè)計(jì)素材。

除此之外，孩子在學(xué)習(xí)圖形化編程的過(guò)程中會(huì)不斷地嘗試、不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)、不斷地經(jīng)歷失敗，不斷地從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，只有經(jīng)歷了這些，才能最終獲得程序的正確運(yùn)行。這整個(gè)的過(guò)程，會(huì)鍛煉孩子的挫折承受能力。

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