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        高中語(yǔ)文常用表現(xiàn)手法以及作用

        2025-05-22 16:44閱讀:1190 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        高中語(yǔ)文常用表現(xiàn)手法以及作用,表現(xiàn)手法主要有托物言志,借景抒情,敘事抒情,直抒胸臆,襯托,卒章顯志,鋪陳,象征,想象,聯(lián)想,照應(yīng),寓情于景,反襯,烘托,托物起興,以樂(lè)襯哀,渲染,虛實(shí)結(jié)合,欲揚(yáng)先抑,設(shè)置懸念,點(diǎn)面結(jié)合,開(kāi)門見(jiàn)山,伏筆,照應(yīng)開(kāi)篇,點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),諷刺,以動(dòng)襯靜,對(duì)比等。


        常見(jiàn)表現(xiàn)手法的作用

        1、聯(lián)想、想象:聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物,或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一個(gè)典型。想象是人們?cè)谝延胁牧虾陀^念基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合,創(chuàng)造出新的觀念的思維過(guò)程。作用是豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿、生動(dòng),性格更鮮明突出,情節(jié)更生動(dòng)感人,增添藝術(shù)感染力。

        2、鋪墊:為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來(lái)之前的一系列非主情節(jié)。它可以顯示情節(jié)發(fā)展的必然性,增強(qiáng)作品的感染力和說(shuō)服力;可以制造懸念,引起讀者的興趣和關(guān)注。

        3、象征:通過(guò)特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象,使文章更含蓄些,運(yùn)用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意,耐人尋味。

        4、對(duì)比(對(duì)照):把兩種不同的事物或情形作對(duì)照,互相比較。作用是突顯對(duì)象的特點(diǎn),使形象更加鮮明。

        5、襯托(烘托):指的是以乙托甲,使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。作用是突出本體的某個(gè)特征。

        6、抑揚(yáng):把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái),只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。作用:前后對(duì)比,形成起伏之勢(shì),給讀者強(qiáng)烈印象,增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。

        7、(前后)照應(yīng):指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

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