一、常見考點(diǎn)

1．篩選整合信息。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心；分析結(jié)構(gòu)，理清思路；

2．賞析作品的語言、表達(dá)技巧，理解文中重要詞語或句子的含意；

3．分析、評價(jià)人物形象；

4．拓展延伸，創(chuàng)意表達(dá)。

二、命題角度

1．整體感知概括故事情節(jié)；

2．人物形象分析概括；

3．語言品味；

4．主旨把握；

5.作品感悟等。

三、語段閱讀題答題總規(guī)則

1．先讀題干再讀文章。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問題讀文章；

2．讀文章時(shí)要整體把握文章的主要內(nèi)容和中心思想；

3．準(zhǔn)備作答時(shí)，再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”；

4．答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，就要對相關(guān)段落反復(fù)研讀；涉及全篇，就要整體把握文章的內(nèi)容和思想并做概括。

四、題型及答題方法

1、概括文章或某一段的主要內(nèi)容或故事內(nèi)容常用格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人物＋事件

（1）記敘類：必須包含兩個(gè)要素：

①人物＋事件；

②其他要素如：時(shí)間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有某種特定意義，事件的整體發(fā)展情況都應(yīng)做概括。

注意點(diǎn)：這里的人通常指主人公，因此要分清文章中的主要人物和次要人物。比較取巧的種做法是，看用哪個(gè)人物的筆墨多，也可以把題目中所提到的最多次數(shù)的人物作為判斷主人公的依據(jù)，并做互相印證，確保萬無一失。

（2）描寫類：景物＋特征

（3）抒情類：表達(dá)了什么樣的思想感情。

2.本文的線索是什么？

（1）以時(shí)間推移、空間的轉(zhuǎn)換為線索；

（2）以具體的人、事、物為線索；

（3）以人物的思想感情（或感情的發(fā)展變化）為線索。

3．品析作品中的人物形象

命題角度：

（1）對人物描寫的具體方法；

（2）概括指出人物的性格特征或?qū)θ宋镞M(jìn)行客觀公正的評析（包括作者對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價(jià)）。

從兩個(gè)方面入手：

（1）通過分析典型事例來理解人物形象；

（2）通過對人物描寫（外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。多注意直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。

答題方法：

（1）對人物描寫的具體方法及作用

①外貌描寫（包括神態(tài)）：交代人物身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況；

②語言（對話）和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫：形象生動(dòng)的表現(xiàn)出人物的心理/心情），反映了人物的某種性格特征或精神品質(zhì)（在有的情況下，還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，具體分析）；

③心理描寫：形象生動(dòng)地反映出人物的某種思想，揭示了人物的某種性格或品質(zhì)。

（2）概括人物性格或評價(jià)：

①根據(jù)人物身份、職業(yè)分類理解；

②根據(jù)外貌、語言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)描寫分析。

方法運(yùn)用：性格＋情趣＋思想品質(zhì)＋身份（職業(yè)、職務(wù)），至少要從不同角度答兩點(diǎn)）。如要求擺出理由和舉例，就從原文中概括例子來證明。

4.體會(huì)文中的細(xì)節(jié)描寫，用一段話描寫（或揣摩）人物此刻的心理活動(dòng)

方法運(yùn)用：

學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，體驗(yàn)情境。聯(lián)系前后文，將自己轉(zhuǎn)化為文中人物/事物，置身于選文的情景中，揣摩人物心理活動(dòng)，緊扣語境展開描寫。并注意答題時(shí)的人稱角度。

5．環(huán)境描寫作用（包括社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境）

（1）自然環(huán)境：環(huán)境特點(diǎn)＋渲了某種氣氛＋烘托了人物的某種心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

（2）社會(huì)環(huán)境：為某種人物活動(dòng)/故事發(fā)展設(shè)置了背景。預(yù)示人物的某種命運(yùn)。