感統(tǒng)訓(xùn)練，是以游戲的形式為小孩設(shè)定活動(dòng)情境，豐富小孩接受的感覺(jué)刺激，并引導(dǎo)孩子做出適應(yīng)性的反應(yīng)。以此促進(jìn)兒童感統(tǒng)能力的發(fā)展，進(jìn)而完善大腦功能。家庭感統(tǒng)訓(xùn)練與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練有所不同，是在小孩熟悉的家庭環(huán)境下，以家長(zhǎng)為主導(dǎo)，孩子為中心，利用生活中一些常見(jiàn)的用品，讓小孩在快樂(lè)玩耍的過(guò)程中完成專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練游戲。通過(guò)游戲使得孩子感覺(jué)自己對(duì)軀體的控制，增強(qiáng)感知覺(jué)信息的接收、加工處理、適應(yīng)性反應(yīng)，促進(jìn)孩子感覺(jué)統(tǒng)合能力的提升，進(jìn)而達(dá)到改善大腦功能的目的。

家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法是什么？

1、跳數(shù)字

訓(xùn)練目的：

增強(qiáng)身體平衡能力及重力感。

訓(xùn)練要求：

用不粘膠剪出大的數(shù)目字1-10或1-20貼到圓形的不粘膠上，在地板上，讓孩子從一個(gè)數(shù)字跨到另外一個(gè)數(shù)字上，以跨到圓形內(nèi)為勝。

難度設(shè)置：

（1）如果孩子還不懂得數(shù)字，可貼不同顏色的數(shù)字，然后讓孩子按顏色跳；

（2）讓孩子按指定的數(shù)字跳或者按單、雙數(shù)跳；

（3）可玩雙人游戲，創(chuàng)造出各種玩法，以最終達(dá)到終點(diǎn)為勝。

幫助給予：

（1）如果孩子跳躍技巧不成熟，可在開(kāi)始時(shí)握他（她）的雙手或夾著孩子的腋下幫助他（她）跳躍；

（2）如果孩子不懂得或不遵守游戲規(guī)則，要隨時(shí)給予身體或口頭的提示。

2、打保齡球（3-5）

訓(xùn)練目的：

發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力

訓(xùn)練要求：

把兒童保齡球放在1米左右的距離，讓兒童用黑色的大球擊球。

難度設(shè)置：

（1）開(kāi)始時(shí)距離可以很近，以便讓兒童容易擊中，有成就感；

（2）要求兒童按訓(xùn)練要求的距離擊球；

（3）逐個(gè)的把球擺在地上讓兒童擊，開(kāi)始時(shí)距離要近一些，5次擊球中有3次通過(guò)。

幫助給予：

（1）開(kāi)始時(shí)給予孩子大量的身體協(xié)助，直至孩子掌握要領(lǐng)；

（2）每一次增加難度時(shí)都需要隨時(shí)提醒、糾正并示范給孩子看如何做。