培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
孩子發(fā)音不清楚到底是什么原因造成的呢?今天,跟大家分享分享這個(gè)話題。孩子發(fā)音不清楚,首先要找準(zhǔn)原因,以及構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)的一些方法。
1、舌運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
訓(xùn)練時(shí)先做舌外伸訓(xùn)練,再做舌伸縮訓(xùn)練。為鍛煉舌的伸出力,可用壓舌板抵抗舌的伸出。待舌外伸功能改善后,可做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角訓(xùn)練。平時(shí)可用添棒棒糖誘導(dǎo)舌的運(yùn)動(dòng)。
2、唇運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
先從口唇閉合訓(xùn)練開始,令患者雙唇緊閉夾住吸管、壓舌板等物,盡可能逐漸處長(zhǎng)保持的時(shí)間,以增加嘴唇的收縮力,接著做雙唇的活動(dòng)訓(xùn)練:雙唇盡量向前噘起,然后盡量拉向兩側(cè)做呲牙狀的反復(fù)交替訓(xùn)練,以增加唇運(yùn)動(dòng)的靈活性。
3、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
下頜運(yùn)動(dòng)在構(gòu)音過程中具有重要作用。當(dāng)下頜關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)障礙時(shí),必須進(jìn)行下頜關(guān)節(jié)上抬、下拉的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,促進(jìn)其下頜逐漸過渡到主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。如:口的開合;盡可能把嘴張大,使下頜下降,然后再合上,緩慢重復(fù) 3 — 5 次,休息。以后加快速度,但要使下頜保持最大的運(yùn)動(dòng)幅度。平時(shí)加強(qiáng)咀嚼功能訓(xùn)練,如:嚼口香糖。
4、軟腭的訓(xùn)練
先要對(duì)軟腭進(jìn)行系統(tǒng)的按摩。用壓舌板或干凈的手反復(fù)地把軟腭推至后咽壁。可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、嘆氣等自然動(dòng)作的訓(xùn)練。它們都能使軟腭上升,接觸后咽壁。為避免舌根與軟腭的接近,開始訓(xùn)練時(shí),可讓兒童把舌頭伸出口外。
5 、喉部的訓(xùn)練
讓兒童一手摸著自己的喉部,一手摸著家長(zhǎng)的喉部,同時(shí)注意聽自己發(fā)出的嗓音。這樣能使他將聲帶振動(dòng)和嗓音聯(lián)系起來。重要的是設(shè)法引出他比較自然的不帶多余緊張的嗓音。
以上的練習(xí)盡可能準(zhǔn)確有力。這要求兒童注意力集中,固而也易疲勞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有疲勞跡象時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)移到別的活動(dòng)上。
還須使兒童感觸胸腔的共鳴。發(fā)聲時(shí)讓他將手置于胸部,體驗(yàn)一下:發(fā)聲靠的是呼氣(胸部會(huì)內(nèi)收縮),一旦感到空氣不夠,胸部就應(yīng)停止送氣(胸肌不再向內(nèi)收縮)。發(fā)聲的持續(xù)時(shí)間可逐步增加。
6、肺活量的訓(xùn)練
負(fù)責(zé)發(fā)聲的各個(gè)器官得到了訓(xùn)練,但是孩子的語(yǔ)言還是不清楚,這個(gè)時(shí)候就要考慮孩子的氣息是否足夠,有沒有力氣說話,訓(xùn)練孩子的肺活量就顯得尤為重要。
肺活量訓(xùn)練最有效的方法就是提高孩子的活動(dòng)量,讓孩子體會(huì)累的感覺與用嘴巴深呼吸的感覺,平時(shí)的鉆爬跑跳必不可少,還可以輔助孩子做仰臥起坐,有條件的可以讓孩子游泳。只有提高了活動(dòng)量,并且持之以恒的堅(jiān)持下去,孩子的氣息會(huì)更加有力量,聲音也更加的洪亮!
構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)練習(xí)
一、舌頭
1、舌頭伸出伸進(jìn)
2、把舌頭伸出外面再往上翹
3、舌頭向左右嘴角移動(dòng)
4、舌頭在口內(nèi)左右移動(dòng),推抵兩頰內(nèi)側(cè)
5、用舌尖舐 上下唇
6、舌頭用力舐 餅干
7、舌頭在牙齒外側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng),做清潔牙齒狀
8、卷舌做馬蹄聲
9、舌頭卷起由齒齦后掃至軟腭再掃回來
二、嘴唇
1、噘起嘴唇做吹口哨狀,說 嗚
2、拉開嘴唇,說 伊
3、不停交換說 咿---唔 --咿---唔
4、露出上下牙后放松,重復(fù)的做
5、兩頰內(nèi)縮,噘嘴做聲
6、上下唇內(nèi)縮后用力發(fā)吧!
7、上下唇含住管狀物品,用力往外拉
8、吸半吸管的水,以舌、唇抵住使水不下掉
9、中型紐扣,穿線,置牙齒與嘴唇間,用力往外拉
三、軟腭
1、盡量張開嘴后噘起嘴,說 啊--嗚--啊--嗚
2、說 啊---衣--啊---衣
3、說 啊--嗚--衣,啊---嗚---衣
4、說 啊--喂,啊---喂
5、上下牙相碰出聲
6、做大咀嚼狀,或嚼餅干或口香糖
四、吹氣
1、做不要說話的信號(hào):噓---,噓---
2、吹火柴,蠟燭,碎紙片,或口哨
3、用吸管吹水
4、慢慢哈氣,越長(zhǎng)越好
5、置舌頭于上下齒之間,慢慢吹氣
6、鼓脹兩頰,持續(xù)越久越好
7、鼓脹兩頰,然后爆 啪 聲
8、鼓起兩頰做漱口狀
五、其他
1、劈、啪,劈、啪
2、噗、潑,噗、潑
3、滴、答,滴、答
4、踢、他,踢、他
5、啪、啪、啪
6、他、他、他
7、卡、卡、卡
8、啪--他---卡
9、拉、拉、拉
10、、發(fā)、發(fā)
11、嘶、嘶、嘶
12、小鳥叫,吱、吱、
13、青蛙叫,呱、呱、呱。
14、小狗叫,汪、汪、汪。
15、貓叫,喵、喵、喵。
16、火車開動(dòng)聲,楸、楸、楸
希望每一個(gè)孩子能夠流利清楚的說話,給每個(gè)家庭帶去歡樂。
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