有些小朋友不能完全集中注意力,這與他們的年齡特點有關(guān)。這幾天看書，找到一些訓(xùn)練注意力的一些小故事，和大家分享一下：

那么故事究竟應(yīng)該怎么講呢？其實很簡單，大體可以分成家長講故事，讓孩子來回答問題，或者來復(fù)述；也可以孩子來講故事，讓家長來回答或者復(fù)述。兩種方式鍛煉的孩子的能力不同，但是都能提高注意力是確定的。家長講故事可以提高孩子的聽覺注意力。

小松鼠的故事：

比如，一會我會講一個故事，你要認(rèn)真聽，一會兒告訴我，小松鼠三個字一共出現(xiàn)了幾次？

你講森林里住著一只小松鼠，他很愛吃堅果。

有一天小松鼠去森林商店問老板，老板，老板，有100支堅果嗎？

老板說，對不起，小松鼠，沒有100支堅果。

小松鼠，失望的回家了。

小松鼠又去問，老板，老板，有100支堅果嗎？

老板又說，對不起，小松鼠，沒有100支堅果。

小松鼠再去問，老板，老板，有100支堅果嗎？

老板說，有啊，有啊。

小松鼠說，老板，給我來三支胡蘿吧。

老板說，小松鼠，你氣死我了。

請問寶貝，剛才故事里小松鼠，一共出現(xiàn)了幾次??？

還可以繼續(xù)提問，老板為什么會生小松鼠的氣呢?

100這個數(shù)字出現(xiàn)過幾次呢？

你來給我講一遍剛才的故事，好不好？

給孩子講故事的好處：

看，是不是很好玩，既增進(jìn)了親子關(guān)系，鍛煉了注意力，又輸入了價值觀，提高了孩子的聽覺理解力，還能提高思考能力，表達(dá)力。

這個故事還可以讓孩子記熟了，講給爸爸聽，或者講給其他小朋友聽，也可以講完提問問題。這樣也能鍛煉注意力、記憶力、邏輯思維、表達(dá)力，以及閱讀理解力，最重要的是，孩子沒有覺得是在學(xué)習(xí)，而是覺得好玩。

在孩子早期發(fā)展的時候，其實沒有覺得學(xué)習(xí)和玩耍有什么太大區(qū)別，直到孩子被過度的激勵，不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，孩子才意識到，學(xué)習(xí)是很痛苦的，家長只會逼著學(xué)習(xí)。

家長可以沒事兒玩手機，看視頻，刷抖音，小孩子不行，小孩子必須每天寫作業(yè)、讀書、練字，玩手機也是很短時間，很不公平。

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